Детский уголок своими руками на даче: Детский уголок на даче своими руками: 75 фото идей

Детский уголок на даче своими руками: 75 фото идей

Есть собственный загородный участок, но на нем нет детской площадки? Не беда! Вы всегда сможете обустроить своими руками детский уголок, создать и украсить место, для развития малыша. Ребенок сможет развлечься в компании сверстников, будет строить в песочнице замки и куличики, подтягиваться на турнике и кататься с горки. В общем, использовать детскую площадку, по ее прямому назначению – для игр. Но при проектировании участка учитывайте, что детская площадка, прежде всего, должна быть безопасной для ребятни.

Красивый детский уголок, розовая песочницаДетская песочница для детейДетский уголок своими рукамиБольшой детский домик для детей

Если время будет потрачено не только для игр, а с пользой для развития малыша, то это вообще замечательно! Не забывайте учитывать развивающую особенность будущей детской площадки. Выберите для участка оригинальный стиль, например, придайте участку атмосферу спортивности. Установить турник, натяните канат, тогда ребенок станет физически более развит. Поставьте уютную и небольшую беседку, обставьте ее детской мебелью и задекорируйте — малышня любит подобные вещи.

Детская песочница для детей на дачеДетский уголок со складом игрушекДетский уголок для детей с качелямиДетский уголок для детей своими руками

Рекомендации по выбору места для строительства и несколько слов о безопасности игорной зоны

Если решились построить своими руками детскую площадку с располагающимся на ее территории милым и уютным домиком с горкой, лесенкой, качелями, песочницей, необходимо определиться с местом будущего строительства, а также раздобыть все необходимое для декора. Это могут быть крашеные автомобильные шины, пеньки и другие подобные объекты. Все зависит от вас, вашего воображения, вкуса и бюджета. Хотя денег обычно требуется не много, всю работу можно выполнить, полагаясь исключительно на собственные силы. Встречаются магазины стройматериалов, не берущие денег за распил досок, с вас потребуются только покупка материалов в этом магазине, соответствующий инструмент и ясное представление размера нужных материалов под распил (ДСП, МДФ, цельные породы древесины для балок).

Большой треугольник из дерева для детейДетский уголокДетский домик с надписью “Киоск”Детский уголок на даче с песочницей

Обратите внимание на место размещения будущей детской площадки. Ее лучше не обустраивать на склоне, в низинах, ведь после дождя могут образоваться лужи. Но если иного выхода нет, постарайтесь максимально разровнять землю, устроить насыпь из гальки, песка или опилок.

Детский уголок с качелямиДетский уголок на даче с надувным басейномДетский уголок с качелями

Старайтесь выбрать просторное место, не продуваемое ветрами. Здесь должно хватить места на некоторые сооружения: качели, горку, домик, песочницу, турник, лесенку, декоративные объекты (детишки любят все цветастое и разукрашенное). Можно украсить участок цветами в горшках (убедитесь, что они не вызывают аллергию у ребенка), занавесками для придания более уютной обстановки, расставить игрушки и, по желанию, минимум мебели (сиденья, столешница).
Будет очень хорошей идеей оградить участок декоративным заборчиком. Благодаря ему дети будут реже выбираться с территории детской площадки.

Детский уголок с песочницей

Хорошо, если рядом имеется раскидистое дерево. Оно укроет своей тенью детскую площадку, поможет избежать солнечных лучей и перегрева в жаркие летние деньки. Дерева нет, но есть навес, тент? Все это тоже можно использовать для предотвращения опасности, исходящей от ультрафиолетового излучения. Дополнительную защиту обеспечит панамка, но будьте уверены — ребенок ее снимет, крем от солнечных ожогов может навредить не сформировавшемуся детскому организму, особенно, если в его состав входит много химических элементов и вытяжек.

Детский уголок с доской для рисованияДетский уголок для игр

Создаем своими руками простенькие качели

При создании качелей можно воспользоваться крепкой веревкой, прикрепленной к ветке дерева. Сиденье нужно сделать из отшлифованной и окрашенной доски. Не забудьте выпилить небольшие выемки по краям будущего сиденья, так ребенку проще будет удержаться. Вместо веревки хорошо подойдет цепь, а доску заменит автомобильная покрышка. Попробуйте проявить фантазию и доработайте старый механизм качелей.

Детский уголок с песочницейДетский уголок с горкой

Для создания конструкции из металла необходимо раздобыть материал для сварки и привлечь команду сварщиков, затем покрасить изделие в яркие цвета. Детям должно понравиться. Если уже есть такие качели, и они жуть как скрипят, воспользуйтесь смазкой для дверных петель. Немного капните ей на место стыковки перекладин. Обычно помогает.

Детский уголок с домиком и писочницей

Домик в саду

Из названия не сложно определить, где должен находиться данный вид детской площадки — в месте, где благоухают цветы и растут плодовые деревья. Обычно, сад — самое живописное место на участке. Что не удивительно, ведь родители, а по совместительству владельцы сада, вложили в него частичку самих себя. Детвора будет счастлива там играть. Конструкцию располагают на наиболее живописном, желательно ровном и затененном участке. Конструкцию можно собрать самому, а можно заказать все готовое у фирмы.

Детский уголок с домиком и горкой

Но иногда цена может «кусаться». Если делаете сами, тогда вам будет выгоднее заказать детали у знакомого плотника или даже при покупке в магазине стройматериалов спросить о возможности распила на нужные вам детали. Это очень удобно, и иногда бесплатно. Вам лишь нужно раздобыть качели с горкой и сколотить из предварительно заготовленных досок сам домик. Обработанные детали следует покрыть лаком или покрасить краской, желательно с безвредным химическим составом. Если доски ничем не покрыть, то домик, вскоре потеряет былую привлекательность и станет портить окружающее пространство своим непрезентабельным видом.

Детский домик с домиком и качелями

Домик на дереве

К слову, домик может располагаться даже на дереве, экономя при этом, в зависимости от своих габаритов, место на участке, которое можно использовать для размещения на нем, той же песочницы или горки. Такой вариант выглядит более интересно, но придется хорошенько потрудиться и следовать определенным правилам безопасности. Поверьте, последний вариант стоит затраченных усилий, малыш будет в восторге, и его друзья тоже.

Каркас детского уголка

Обязательно ориентируйтесь на элементарные правила безопасности.

1. Площадка должна располагаться на виду, чтобы играющие там малыши находились в поле зрения взрослых. Если вы не в состоянии уследить за детьми и вам надо отлучиться, позаботьтесь о соответствующей безопасности детей.
2. Участок не должен содержать острых углов и вещей, чтобы не зацепиться и не пораниться (нужно проверить турники, детские горки, лесенки, иные сооружения и элементы декора).
3. Площадка должна быть очищена от постороннего и мелкого мусора, опасных растений, особенно если они находятся в стадии цветения (возможен риск аллергической реакции).
4. Риск получения травм должен быть сведен к минимуму.
5. Воспользуйтесь манежем, если решили отойти ненадолго и оставить детишек без присмотра, особенно, если на территории имеются опасные объекты (к ним относятся колодцы и канавы, водоемы, ветхое ограждение вокруг участка). Оставшиеся без присмотра дети обязательно воспользуются неожиданно обретенной свободой.
6. Вы должны помнить — дети до трех лет являются маленькими исследователями. Они еще только начинают познавать этот мир и любят постоянно пробовать «на зубок» все, что ни попадется, и это может плохо кончиться.
7. Домики можно построить прямо на игровой площадке, рядом с песочницей, качелями и горкой. Такое расположение лучше всего подойдет совсем маленьким деткам (от двух и более годиков). Игровую зону следует огородить заборчиком. Детки постарше (начиная с шести лет) уже не так сильно нуждаются в постоянной опеке. Исключение составляют игры вблизи опасных объектов. Таковыми являются водоемы, колодцы и другие места. Двухлетки нуждаются в постоянном соответствующем надзоре.

Детский уголок с домиком и песочницей

Если вы собираетесь сделать всю работу по созданию детского уголка своими руками и принципиально не хотите обращаться к профессионалам в соответствующую компанию, вам следует знать — это большая ответственность. Отсутствие соответствующих навыков категорически не приветствуется!

Видео: Как на даче сделать рай для детей

50 фото идей детского уголка на даче своими руками:

8 простых идей, как обустроить на даче детский уголок своими руками

Доброделов   /   Блог   /   8 простых идей, как обустроить на даче детский уголок своими руками

Пока вы поливаете грядки, ваш ребенок хочет веселья. Хорошо, если на дачном участке у него есть свой уголок для игр или даже целая детская площадка.

1. Интерактивная доска.

Вам понадобится: деревянная доска, подручные средства (кастрюли, выключатели), шурупы или гвоздики для крепления

Тысячи родителей поют славу бизибордам — мало того, что они отвлекают ребенка на час и дольше, долго не надоедают, так еще и развивают. Просто возьмите все, что может показаться малышу интересным (при этом будет безопасным) и прикрепите к вертикальной поверхности.

Пока вы сидите на летней веранде или поливаете грядки, ваш ребенок хочет веселья. Хорошо, если на дачном участке у него есть свой маленький уголок для игр или даже целая детская площадка.

2. Волшебный мир маленьких человечков

Вам понадобится: большие и маленькие камни, краски и кисти, тонкие деревянные пластинки или коробки, подручные материалы

Покорить сердце любителей сказок несложо — достаточно сделать сад волшебным миром гномов и эльфов с помощью красок, деревяшек и собственной фантазии. Самый простой вариант — разрисовать большие камни красками и поставить эти домики в разных уголках участка.

Чуть сложнее использовать садовые деревья, чтобы прикрепить к ним деревянные дверца и окна.

3. Песочница

Обязательный атрибут детской площадки, где играют самые маленькие дачники. Главное место для приготовления куличиков и строительства королевских замков.

Для начала нужно снять верхний слой грунта (сантиметров на 30), затем засыпать дно щебнем (для отвода воды) и уже потом заполнить основание песком.

4. Детский шатер

Вам понадобится: обруч, веревки, нитки, длинный кусок ткани

Дети обожают, когда у них есть собственный маленький домик, куда родители заходят только по особому приглашению. Конечно, всем хочется построить полноценный деревянный домик с кухонькой, мебелью и чердаком… Но давайте будем реалистами — это долго, сложно, дорого.

Самый дешевый и простой в исполнении вариант детского уголка — шатер. Ткань цепляется к обручу с помощью ниток, а обруч подвешивается за веревки на одной из веток высокого дерева. Достоинство этого варианта: легко снять, если начинается дождь.

5. Спортивный уголок

Вам понадобится: маленький обруч, веревки, деревянная доска, крепежи

Любовь к спорту нужно прививать с детства, поэтому хорошо бы добавить на даче снаряжение для занятий спортом. Размещать на участке огромные конструкции вовсе не обязательно. Возможно, вашему ребенку будет достаточно одного баскетбольного кольца и каната.

Еще одна идея для спортивного уголка — батут. Сделать самостоятельно его тяжело, но есть недорогие варианты, которые прослужат долго.

Батут полезен для физического развития малыша: прыжки повышают выносливость, формируют осанку, тренируют мышцы и улучшают работу сердечно-сосудистой системы.

6. Доска для рисования

Вам понадобится: доски, краска

Чтобы дети не раскрашивали мелом забор, дом или стены беседки, организуйте на площадке специальное место для творчества. Это может быть старый деревянный столик, который вам уже не нужен, или выкрашенная матовой краской доска, прибитая к забору.

7. Бассейн

Вам понадобится: большой таз / детская ванночка / глубокое железное корыто / надувной бассейн

Еще одна важная составляющая детского уголка на даче — бассейн. Конечно, вы можете сэкономить, использовав для этих целей металлическое корыто или большой таз, но в таком случае не забудьте немного вкопать их в землю, чтобы укрепить.

Поставьте бассейн на самое солнечное место участка, чтобы вода успевала прогреться до нужной температуры. Если позволяет бюджет, купите бассейн с дополнительными горками, игрушками, мячиками.

8. Качели

Что может быть проще, чем качели? Не так важно, купите вы их в магазине или смастерите сами — ребенку понравится. Выбирая место для качелей, рассчитайте амплитуду раскачивания: пусть вокруг будет много свободного пространства.

Классическое решение — повесить качели на крепкую ветку дерева, которое стоит у вас во дворе. Если такого нет, то вкапываем в землю и закрепляем две деревянные стойки с перекладиной.

Делаем детский уголок на даче своими руками |

Почти всегда оборудуя свой дачный участок, мы не думаем о наших детках, где они могли бы играть пока мы «на грядках». Такие площадки нужно делать в первую очередь, оставляя для них немало места. Конечно, нужно учесть, что под солнцем весь день ребенок не должен находиться. Поэтому нам никак не подойдет южная сторона. Северная тоже не вариант.

Лучше всего на это подошла бы юго-западная сторона участка. Небольшая тень от кроны дерева, падающая на площадку очень полезна будет, в этом случае и ветер меньше будет продувать место для игр. Так же на низких местах земли не рекомендуется устанавливать площадку, там долго стоит сырость после дождя.

Из чего должна состоять площадка

Если имеются маленькие детки, то конечно песочница. С одной стороны ее просто построить, но с другой, ей надо отдать особую роль и место готовить очень тщательно. Нужно верхний слой земли срезать и конечно выравнить. Чтобы воде было куда сливаться, в середине делаем уклон. В центре нашей песочницы пробуриваем отверстие, длинной метр, вставляем трубку и наполняем щебнем. Это для того чтобы после дождя вся влага ушла и песочница могла оставаться сухой.

По углам нашей площадки вкапываем пеньки и прибиваем к ним бортики. Это такого рода ограждение, чтобы не рассыпался песок. Для того чтобы животные не могли «ходить» на песок его можно накрыть тентом.

Очень красивый вид песочнице предадут бортики из очищенных от коры бревен, и деткам будет удобно на них сидеть. Есть еще более яркий вариант, соорудив декоративную изгородь, там и в прядки поиграешь и представишь себя рыцарем в крепости.

Что мы делаем после песочницы, это конечно качели. Два столба вкапываем в землю, соединив вверху ломом. А на все это вешаем качели на веревке! Ну вот мы еще одно сооружение построили! Ну эти качели больше для малышей пойдут, а если говорить про более старших деток, то тут уже нужны раскосы для столбов, они не дадут расшататься столбам.

Чтобы качели веревочные не запутывались или не отходили в сторону, нужны жесткие раскосы.

Так же такие качели можно применить и когда дети вырастут, сняв веревочные качели мы получим, хороший турник!

Если вас интересует, как другие дачники делают площадки своим детям, много информации или фотографий можно посмотреть в интернете. Стоит только применить фантазию и в ваш уголок можно добавить спортивное сооружение. Чтобы это сделать, надо просто посредине нашего турника вкопать еще один столб, так чтоб лом и на него лег. Вешаем на него кольца или канат и вот спортивный уголок готов!

Можно так же и установить четвертый стол, если конечно место позволяет, получится шведская лестница, надо установить только горизонтальные перемычки, делая разные расстояния между планками. Это наверняка очень понравиться деткам.

Если место много то можно так же соорудить дополнительные постройки. Вот, например шалаш, горку, бассейн, полосу препятствий, домик. Конечно вариантов очень много, но лучший это подсказка ваших деток.

Не маловажную роль играет и цвет самой площадки. Старайтесь выбрать яркие и сочные цвета, это очень хорошо для эмоционального восприятия деток своего уголка. Такие цвета будут побуждать деток к стремлению участвовать в играх и забавах.

Можно выбрать вариант и легче, купить самим уже готовую площадку, но я уверена, что для деток гораздо интереснее будет, если вы построите ее сами.

Ю.к

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Идеи для детского уголка на даче

Создайте для детей на даче  увлекательный мир с  качелями, песочницами, спортивными уголками, горками и домиками.

Чтобы не усложнять задачу, мы подобрали абсолютно реальные варианты.

1. Стена для маленьких альпинистов

Глухая стена дома может стать тренировочной базой для маленьких покорителей горных вершин.

2. Необычный домик

Это уже не просто домик. Это и шалаш, и цыганская кибитка, и печь, которая укроет от злых гусей-лебедей. Бревна держатся на стальных дугах.

3. Паутина из веревки

Кто откажется попробовать себя в роли Человека-паука?

4. Под алыми парусами

Простая конструкция «гриновской» мечты. Остальное довершит фантазия детей.

5. Игра в классики

Используйте яркие бетонные плитки для игровой классики детства.

6. Роль рогатки

Первые уроки «Что такое хорошо и что такое плохо». Эта спортивная рогатка сделана из пластиковых труб и фитингов.

7. Веселый автобус

Понадобятся: колода, старые пластиковые стулья и крышка для руля.

8. Уголок для принцессы

Все сделано из старых паллет и кабельных катушек и окрашено в яркие цвета.

9. Гоночная трасса для детских машин

На газоне можно соорудить игрушечную гоночную трассу для радиоуправляемых машин. Никакой конструктор не заменит это чудо.

10. Горка или смотровая башня

Старое дерево еще послужит на благо детей.

11. На вершине мира

Дети будут чувствовать себя, словно на вершине мира, учась балансировать на таком бревне. Отличная тренировка вестибулярного аппарата. Гимнастическое бревно может «расти» вместе с мастерством малышей (если подкладывать разные по высоте бруски).

12. Дорожка здоровья

Чтобы заниматься профилактикой плоскостопия, совсем не обязательно покупать массажные коврики. Настоящую тропу здоровья можно обустроить из разных подручных материалов.

13. Приземленный батут

Края батута закреплены на деревянной обшивке ямы.

14. Сказочная поляна для игр

Зеленый манеж для малыша по центру и диваны для посиделок из травы по кругу. Детской компании такая поляна точно понравится.

15. «Живой» тоннель

«Строительство» такого тоннеля может вызвать первую детскую страсть к выращиванию растений.

16. Баррикада из веток

Зимняя забава в «летнем» варианте. «Снежки» можно сделать из пенопласта или клубков сена.

17. Домик на дереве

С крышей или без — от такого жилья маленькие «маугли» будут в восторге.

18. Настоящий аттракцион

Вот так развивается логика и ум. Дети смогут наблюдать весь путь теннисного мяча.

19. Детская кухонька

Интересная мини-кухня из старой тумбы. Такие чудесные превращения не забудутся никогда!

20. Качели из стула

Королевское катание на удобном кресле. Подходят любые стулья.

21. Домик хоббитов

Так мило! Симпатичные жилища хоббитов словно специально придуманы для детей. За круглой дверью — труба, засыпанная камнями и землей.

22. Забор для детской площадки

Дружная компания, нарисованная взрослыми и детьми, будет с нетерпением ждать своих друзей.

23. Песочница с тентом от солнца

Как ни странно, самый большой простор для фантазии дает обычная детская песочница.

24. Мини-магазин

Ассортимент товаров этого детского магазина из паллет необычайно интересен. Все сделано своими руками.

25. Уголок для занятий и игр

Заниматься на свежем воздухе намного приятней, чем дома за столом. В перерывах можно поиграть или порисовать цветными мелками.

Ноя 3, 2015Галинка

Детский уголок на даче своими руками

Представим обычный выходной день, когда вся семья пакует вещи в багажник автомобиля и отправляется на дачу. По прибытии на участок взрослые расходятся по своим делам, кто картошку окучивать, кто сорняки полоть, кто плотничать, а кто помогать соседу забор ставить. Чем же заняты дети на даче? К физическому труду их рано привлекать, да и не для того придуманы летние каникулы. А ведь дети очень активны и любознательны и если вы стали замечать, что ваш малыш сидит на крыльце со скучающим видом, значит нужно создать для него детский городок на даче.

Зачем нужен детский городок? Спросите об этом своего ребенка, и он найдет сто и один ответ. Наличие детского городка – это первая причина, по которой ваш малыш всегда захочет поехать на дачу.

Как обустроить детский городок?

Если вы мастер на все руки, то для создания детской игровой площадки можно использовать подручные средства. Для начала нужно выбрать место. Лучше чтобы это была солнечная сторона, но не солнцепек, вблизи от дома, чтобы вы в любой момент могли видеть, чем заняты дети.

Классический пример детской площадки – песочница, качели, турник. Но подобные конструкции итак есть в каждом городском дворе. Детский городок на даче должен стать для ребенка новой площадкой, такой на которой помимо привычных конструкций, есть что-то новое, эксклюзивное.

Топ-5 детских конструкций на даче:

Вигвам индейца. Какой мальчишка откажется от предложения стать вождем краснокожего племени? Таких просто нет. Постройте для него шалаш, используя ветви старого дерева. Из перьев (или на крайний случай из бумаги) можно сделать головной убор, а также лук и самодельные стрелы.

Змейка. Если на даче есть старый брус, вы можете вкопать его в землю на разном уровне, как сваи, и ребенок будет, как заправский канатоходец держать равновесие.

Балансир. Если у вас двое детей, создайте для них качели балансир. Для этого понадобится: длинная доска, скобы, обрезки линолеума. Сидения можно сделать из старых «ледянок» или пластиковых разделочных досок. К доске крепятся скобы, из старых водопроводных труб делаются ручки, а для амортизации используется линолеум, сложенный в кольцо.

Веревочная лестница. Свистать всех наверх! Если ребенок без ума от историй про море и пиратов, создайте для него часть корабля. Возьмите синтетическую веревку и свяжите лестницу таким образом, чтобы размеры ячеек были меньше головы ребенка, а узлы должны быть расположены с одной стороны. Пусть ваш малыш покоряет высоту!

Дом на дереве. А уж если на вашем участке есть дерево, раскидистое и массивное, то можно его использовать для создания домика. Поверьте, что ни один ребенок, будь то мальчик или девочка не откажутся от такого подарка.

Детство действительно самая лучшая пора. И кому как не нам взрослым об этом знать. Если вы хотите чтобы летние каникулы ребенка прошли более чем с пользой, на свежем воздухе и с новыми друзьями, то создайте для него детский городок на даче. И вы не раз услышите от него слова благодарности. А когда с приходом осени в школе зададут написать фирменное сочинение о том, как кто провел лето, вашему ребенку будет что рассказать о своем лете.

20 простых идей, как превратить дачу в райский уголок для детей

Лето многие стараются проводить с семьей на свежем воздухе. И дача на это время становится для них вторым домом. Но вот только «городским» детям часто там бывает скучно.

AdMe.ru собрал 20 замечательных идей, которые помогут ребятам интересно и весело отдохнуть на даче.

Большая доска для рисования

Многие дети обожают рисовать. Но чаще всего они делают это дома. Зачем же сидеть в душной комнате, когда на улице чудесная погода! Как порадовать юного художника, вы узнаете тут.

Песочница под зонтом

Без песочницы, пожалуй, не обходится ни одна детская площадка. Специально для тех, кто любить полепить куличики и построить сказочные замки, есть инструкция, как сделать такую песочницу.

Кухня из поддонов

Маленькие девочки часто играют в хозяюшек. Если их порадовать таким замечательным гарнитуром, восторгу точно не будет предела! Как из простых поддонов сделать такую кухню, расскажут здесь.

Доска для опытов

Без опытов юным первооткрывателям уж точно не обойтись. Разминка для ума, да к тому же и весело! Если загорелись такой затеей — вам сюда.

Волшебный вигвам

Такой шикарный вигвам понравится всем детям! В жаркий день в нем нестрашно и полдня провести — голову точно не напечет. Опыт можно перенять тут.

Необычный гамак

Кто из детей не любит подурачиться или просто полежать в гамаке! Думаем, не найдется таких. Если на вашем участке нет деревьев — не беда. Вот инструкция для желающих сделать такой гамак.

Скалодром

Пора оторваться от скучных планшетов и покорить высоту. Физкультура на свежем воздухе — что может быть полезнее? Секретом, как сделать такой скалодром, делятся тут.

Уличный экран

Мультики, сказки, семейные фильмы — как же здорово смотреть их под открытым небом летним вечерком! Подробнее здесь.

Водяной батут

Дети любят прыгать. Порой кажется, что они готовы делать это весь день напролет. Ребята по достоинству оценят вот такой водяной батут, особенно в жаркие дни.

Классики из тротуарной плитки

Как же здорово попрыгать по циферкам и поиграть в знакомую всем с детства игру! Особенно когда рисовать ничего не нужно. Если хотите узнать подробности — вам сюда.

Летний душ

Знойным летним деньком очень хочется принять душ. Малышей, да и ребят постарше точно порадует такая затея. Вот тут делятся опытом.

Качели из шин

Вот такие забавные качели станут украшением любого участка. Детки точно не обойдут их вниманием!

Домик для принцессы

Маленькой принцессе здесь точно будет чем заняться: и в куклы поиграть, и книжки почитать, и тихонько помечтать. Идею найдете здесь.

Крылатые качели

На таких качелях дух захватит у любого. Так здорово и в то же время просто! Процесс изготовления для желающих тут и тут.

Музыкальный забор

Физкультура физкультурой, а попеть и позаниматься музыкой тоже хочется. С таким оркестром можно даже концерты устраивать на свежем воздухе. Подробности здесь.

Для посиделок

После того как побегаешь, приятно посидеть, отдохнуть, поиграть в настольные игры. На свежем воздухе еще и аппетит замечательный. Так что такой набор сослужит тройную службу. Идею найдете тут.

Для канатоходцев

Несколько текстильных строп, туго натянутых между деревьями на разной высоте, — и будущие акробаты с удовольствием будут проводить тут свои тренировки. Похожей идеей делятся здесь.

Сказочный садик

Взгляните сюда: да это же целое королевство! Ребенок здесь может и чудесно поиграть, и проявить свои способности юного садовника (можно посадить цветы). Прекрасная идея! Поучиться можно тут.

Автотрасса мечты

Да разве сравнится с такой автотрассой что-нибудь! Дети забудут, что такое скука, если вы сделаете им подобную. Помощь тут.

идеи для строительства своими руками

Рассказываем, с чего начать строительство, и делимся идеями для шалашей, домиков и спортивных конструкций

Фото: mark malekela/unsplash

Уголок для игр и спорта на даче можно построить из подручных материалов. Важно спланировать, где будет располагаться площадка и что там должно быть. Подумайте, чем ребенок любит заниматься больше всего — кому-то будут интересны качели и бассейн, а кто-то захочет дом на дереве или шалаш для игр и чтения. Самым маленьким нужна песочница, а детям постарше — спортивный уголок.

Выбрать место

Площадку лучше расположить на безопасном расстоянии от грядок, цветников и рабочих зон — кухни, мастерской, но в поле зрения взрослых, если нужно присматривать за маленькими детьми. Также нужно укрыть игровой уголок от солнца. Можно спланировать его в тени деревьев или сделать искусственный навес, который будет закрывать не менее 30% площади. 

Подобрать покрытие

Следующий шаг — расчистить место и определиться с покрытием.

Часто конструкции для детской площадки устанавливают на траве. Но такое покрытие будет неровным, траву нужно косить и пропалывать, в ней могут быть опасные насекомые или грызуны, а после дождя будет скользко. Естественный газон нужно поливать, а избыток воды может повредить конструкциям.

Еще один простой и недорогой вариант — расчистить участок земли и засыпать его просеянным песком, мелким гравием или смесью песка и щебня. Минус гравия и смешанного покрытия в том, что ребенок может пораниться при падении.

Искусственное покрытие стоит дороже, но более безопасно. Можно использовать разноцветную резиновую крошку, которую производят из переработанных шин. С одной стороны, это экологичный вариант, но нужно внимательно выбирать производителя, поскольку в дешевой мульче могут содержаться вредные примеси. Недостатки покрытия в том, что оно быстро пачкается и прилипает к обуви. Кроме того, новая резиновая крошка может неприятно пахнуть в жаркую погоду.

Вместо крошки можно застелить площадку цветными резиновыми плитками Такое покрытие стоит дороже крошки, но оно ровное, безопасное для падений и его легко мыть. Удобный вариант — синтетический дерн. Он мягкий, хорошо смотрится, гигиеничен и пропускает влагу. Искусственный газон нагревается на солнце, но его можно постелить под деревьями или навесом и в жаркие дни поливать водой. Еще один минус — высокая цена, но такое покрытие служит много лет и его можно использовать после того, как детский уголок будет неактуален.

Подготовить материалы

Для строительства детской площадки потребуются доски, бруски, старые автомобильные шины, деревянные палеты, прочные веревки и крепеж. Пригодятся металлические банки, старые игрушки. остатки лего, пластиковые бутылки, старые тарелки и блюда — из них можно сделать мебель, смешные фигурки животных, мозаики и композиции.

Все конструкции должны быть безопасными, с гладкими скатами, надежными креплениями и без острых углов.

Домики и шалаши

Если расположить площадку вокруг большого дерева или нескольких, место для игр будет в тени, а в ветвях можно построить дом из досок или деревянных поддонов-палет. Это может быть открытая веранда, беседка или полноценный дом.

К платформе, на которой расположен домик, можно прикрепить качели, веревочные лестницы или канат, а внизу устроить песочницу и игровую площадку.

Избушку из деревянных поддонов легко собрать и на земле. Такой домик можно покрасить в яркие цвета и оборудовать уютное место для отдыха, игр и чтения.

Вместо домика можно построить шалаш из веток и посадить вьющиеся растения — зелень быстро укроет конструкцию. Или собрать индейский вигвам, натянув на опоры яркую ткань. Также для площадки подойдет обычный тент или палатка. А еще можно возвести экологичный дом из старых банок из-под кофе и консервов.

Качели и горки

На дачной площадке удобно сделать подвесные качели из старых автомобильных покрышек и прочных канатов или металлических цепей. Шины можно покрасить, разрисовать смешными картинками, сплести сиденья из веревок и положить подушки. Из половинки покрышки и доски получатся качели-качалка.

Вместо качелей можно прикрепить к опоре тканевые, плетеные или вязаные гамаки. Горку для детского уголка стоит купить, поскольку самому сложно гладко отшлифовать скат. Для площадки подойдут горки с пластиковым или металлическим скатом, поскольку они безопасные и долговечные. Если вы решили делать горку сами, то стоит закрепить на скате кусок гладкого линолеума.

Спортивный уголок и бассейн

Для спортивного комплекса подойдут веревочные лестницы и сетки, канаты, турники, подвесные дорожки и кольца. Также из досок или палет можно собрать скалодром. Старые шины могут стать основой для небольшого бассейна.

Искусственный водоем побольше можно сложить из пластиковых бутылок, скрепив их цементом, или использовать палеты и кусок водонепроницаемой ткани.

Каркас песочницы легко собрать из досок, пластиковых бутылок, поленьев или автопокрышек. Над песочницей желательно установить тент или навес. Чтобы песок не намокал и в нем не рылись животные, стоит сделать песочницу с крышкой. А если старую лодку наполнить песком — получится игровой корабль для самых маленьких.

Создайте детский уголок дома, чтобы избавиться от беспорядка с игрушками с этими 5

Многие мамы страдают, находя игрушку на каждом углу в доме. Прогуливаясь по гостиной, она ловит себя на том, что на каждом шагу натыкается на игрушку. Таким образом, самое близкое, что она может сделать, чтобы иметь несколько меньший беспорядок, — это создать детский уголок или игровую площадку, где всему есть свое место. Это также отличная возможность проявить творческий подход к декору и сделать пространство веселым и уютным.Так что взгляните на несколько советов для детских уголков дома , а также на несколько действительно симпатичных пространств, которые вы можете сохранить для вдохновения в галерее ниже.

Создание места для хранения игрушек

Открытые полки или милые коробки — отличный способ избавиться от беспорядка и переполнения игрушек. Наличие детского уголка — это первый шаг, теперь вам просто нужно убедиться, что у всего есть место для хранения или демонстрации в конце дня.

Место для книг

Мы все хотим, чтобы наши дети любили читать, поэтому мы начинаем покупать им книги с самого раннего возраста, чтобы они могли практиковаться и получать от этого удовольствие.Однако книги занимают много места и могут быть беспорядочными, поэтому вы можете создать организованное пространство для книг и распределить их по школьным учебникам, раскраскам и рассказам, чтобы они могли легко найти то, что им нужно.

Уголок для свободной игры

Дети любят свободно перемещаться и играть в пространстве, в котором они находятся, будь то мальчик или девочка. Обязательно узнайте их интересы и создайте для них игровую площадку, адаптированную для этого. Если им нравятся кухонные принадлежности, купите им небольшую кухню и поставьте ее в углу, а если они увлекаются спортом, вы можете сделать из них мини-корт.

Уютная зона отдыха

Рядом с игровой площадкой должна быть небольшая удобная зона отдыха, чтобы они могли расслабиться после беготни, чтобы читать или собирать головоломки. Вы можете добавить небольшую, очень симпатичную палатку и сделать ее уютной с помощью гирлянд и подушек. Вы также можете подарить им гамак или безопасные удобные качели, на которых они смогут отдыхать.

Учебный уголок

Так же, как есть игровая площадка, должен быть учебный уголок с небольшим письменным столом, местом для книг, карандашей, ручек и красок.Кроме того, не забудьте добавить лампу, чтобы они могли видеть и читать правильно, когда учатся или делают домашнее задание.

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

Идеи для детских уголков в доме

]]>

Авторы основного изображения: Etsy Через Pinterest

The 100 — Домашний уголок

У вас есть домашний уголок?

Звучит немного старомодно? Игровая кухня, немного еды и пара корзин?

В школе и в детском саду это всегда одна из самых популярных областей учебы по одной простой причине: дети склонны копировать взрослых и то, что делают взрослые.

Дети могут играть в одиночку, увлеченные своей деятельностью, или вместе, разыгрывая дикие и запутанные истории. Все эти виды игр могут развиваться в домашнем уголке, вдали от взрослых, где дети могут вообразить, что на этот раз они все главные. В этом руководстве мы более подробно рассмотрим, что делает домашний уголок хорошим, и разберемся, какие виды игры он способствует. Кроме того, мы дадим вам несколько идей и ресурсов для домашнего уголка, которые вы сможете опробовать на себе.

Содержание:

Домашний уголок и зачем он нужен

Домашний уголок — это термин, который чаще всего используется в школах и дошкольных учреждениях, для обозначения области классной комнаты, где происходит творческая игра.Часто это кухня, но на самом деле это может быть любая среда, которую ваш ребенок узнает, например кабинет врача, кафе или кабина самолета. Дело в том, что пространство кажется знакомым и содержит реквизит, который вызывает обстановку, к которой они могут относиться, вдохновляя на воображаемую игру, будь то наедине или с другими. Дети могут проводить значительное количество времени в домашнем углу, разыгрывая бесчисленные действия и поступки, которые они наблюдают дома, от приготовления торта и наливания чая до мытья полов и кормления ребенка.

Но почему это так важно и так привлекательно? Это потому, что наши дети хотят быть такими, как мы. Они наблюдают за тем, как мы ведем свою повседневную жизнь, и подражают нам. Если вы пьете кофе, они будут делать вид, что пьют кофе. Если вы будете поддерживать «Арсенал», они поддержат «Арсенал».

Имитация — особый вид игры

В 100 Toys вы часто говорите, что дети учатся через игру, но это не совсем так. Есть и другие способы учиться. Заучивание наизусть, хоть и немодно, — одно из них.И подражание — другое. Малыши не «узнают», как пользоваться стиральной машиной. Они смотрят, как мы выполняем домашние дела, а затем придумывают свою игру, в которой притворяются нами.

Домашний уголок идеально подходит для имитации игры. Наши дети хотят копировать нас, играть так, как они видят, как мы работаем по дому. Если мыть посуду в раковине, то игрушечная кухня с раковиной найдет себе применение. Если вы когда-либо пользуетесь только посудомоечной машиной, этого не произойдет.

Важность творческой игры

Драматическая игра, образная игра, которую вдохновляет домашний уголок, важна для детей, поскольку позволяет им осмыслить мир вокруг них.Разыгрывая ритуалы и поведение людей и мест, которые они видят каждый день, дети репетируют всю жизнь, закрепляя свои знания и понимание ситуаций и сценариев, в которых они оказываются. Занятый родитель, дружелюбный доктор, лающая собака, сварливый брат — все они встречаются в домашнем углу. Это также дает детям возможность работать вместе, выражать свои чувства и использовать язык для обозначения ролей и реагирования на потребности и запросы друг друга.И это углубляет их понимание манер и социальных обычаев, таких как ожидание в очереди в почтовом отделении или оставление чаевых в кафе. Игра, которая происходит в домашнем уголке, — одна из самых всеобъемлющих и многогранных игр, которые может испытать ребенок.

Что такое драматическая и социодраматическая пьесы?

Когда ваш ребенок рассказывает историю своими действиями, это драматическая игра. «Готовлю макароны и накрываю на стол». Социодраматическая пьеса делает еще один шаг вперед: «Я папа, а ты — ребенок.Плачь и проси обеда ». Другие игроки участвуют, и язык становится ключевым. Это высшая форма символической игры, которая находит свое самое чистое выражение в домашнем углу.

Как сделать домашний уголок

Создание домашнего угла не должно быть обременительным. В большинстве случаев вы можете переоборудовать мебель и игрушки, которые у вас уже есть дома, чтобы создать собственный легкий домашний уголок. Картонная коробка становится прилавком магазина; два стула в приемную; перевернутый обеденный стол корабль.Вы можете быстро приспособить и изменить свой домашний уголок, чтобы он отражал интересы вашего ребенка, и в большинстве случаев домашний уголок можно быстро убрать или разобрать, если вам нужно вернуть пространство.

Какая лучшая мебель для домашнего уголка?

Конечно же, игровая кухня — очевидный выбор. Он предлагает так много возможностей для подражания и драматической игры. Он сразу становится знакомым, и дети точно знают, как с ним играть.

Но есть и другие варианты с большим игровым потенциалом.Например, кукольный театр с занавесками может стать стойкой почты или окном фургона с мороженым. Игровой домик с доступом с обеих сторон может выступать в качестве границы, но также и входом в любое количество помещений, от дома до автобуса. Чем универсальнее ваш реквизит и конструкции, тем больше возможностей для игры. Если у вас есть место, вы можете создать секции или смежные «комнаты», добавив еще один уровень игрового потенциала в свой домашний уголок. Gluckskafer Playhouse идеально воплощает в себе такую ​​модульность.Его можно разделить на две части и превратить в магазин, театр, дом и еще сотню вещей между ними. Магазины Tender Leaf Woodland Stores — не менее универсальная альтернатива.

А вариантов своими руками масса. Два стула, поставленные спиной к спине, но на расстоянии нескольких футов друг от друга, с накрытой простыней создают отличное замкнутое пространство. Полки книжного шкафа становятся полками магазина. Шкаф, заполненный деревянными брусками, может стать сборником аптечных лекарств. В доме «100 игрушек» детям нравится переворачивать диван и кресла и складывать их вместе, чтобы построить огромное убежище, которое служило замком, клубом, рестораном и еще десятком других вещей.

Специальная угловая мебель для дома — это хорошо, но если у вас нет места, легко найти творческую альтернативу.

Идеи для домашнего уголка

В зависимости от возраста вашего ребенка вы можете выбрать тему, которая поощряет чтение, письмо или математику. Положите блокноты и карандаши в свое кафе, горшок с монетами в свой магазин. Нет необходимости навести курсор и проверять правильность написания и цифр. Ваш ребенок узнает, что создание отметок и счет имеют реальное повседневное применение, и этого достаточно.

Выбирайте места, которые имеют значение для вашего ребенка. Если вы только что вернулись из отпуска, превращение кукольного театра в стойку паспортного контроля в аэропорту может подарить вам дни насыщенной иммерсивной игры, но это будет бессмысленно для ребенка, который никогда не был за границей.

• Кухня
• Кафе или ресторан
• Самолет или автобус
• Кабинет врача
• Офис
• Библиотека
• Зал ожидания / ресепшн гостиницы
• Сортировочное отделение почты
• Детская или классная

Но не обязательно ограничиваться сценами из повседневной жизни.Даже вымышленные места могут быть знакомы. Представьте себе следующие возможности для игры:

• Дом трех медведей
• Мост Трех Билли Козлов
• Дом гиганта на вершине бобового стебля
• Кровать с горошиной под матрас
• Три «домика» из картонных коробок, чтобы Большой Злой Волк взорвал воздух

Вы видите, что домашний уголок может быть чем угодно? У воображаемой кухни есть свои уникальные преимущества, но это не значит, что она не может использоваться в качестве бабушкиного коттеджа в следующий раз, когда Красная Шапочка приедет в гости.

Стойка для домашнего уголка

Реквизит, который вам понадобится для домашнего уголка, зависит от его использования. Приятно иметь на игровой кухне столовые приборы и посуду детского размера, но (если они в безопасности) вполне нормально позаимствовать взрослую версию со своей кухни.

В некотором смысле, чем больше деталей вы добавите, тем лучше. Вместо того, чтобы перерабатывать все те листовки на вынос, которые вы получаете через дверь в ваш местный ресторан, вы можете положить их в домашний уголок для использования в качестве меню в своей пиццерии.Ваш старый телефон может стать полицейским рацией, а незакрепленные детали — кассовым аппаратом.

Дети младшего возраста извлекают выгоду из такой конструкции. Им сложнее символическая игра. Но пятилетнему ребенку не составит труда подойти к углу квартала и найти предмет, который ей нужен, чтобы заменить компьютер, которого ей не хватает в офисе. Сделайте доступными открытые материалы поблизости, и ваши домашние игроки никогда не исчерпают ресурсы.

Маленькие штрихи, такие как цветы и растения, газета или несколько писем, открываемых за столом для завтрака, действительно могут оживить все это.Некоторые другие предметы, которые можно разместить в вашем доме:

• Посуда
• Чаши и формы для выпечки
• Столовые приборы
• Посуда
• Игровая (или настоящая) еда
• Приборы (используйте старые неработающие приборы. Они не только безопаснее, но и дети могут воссоздавать их звуки и функции. Примеры включают старый телефон, экран компьютера, фен, пылесос, радио)
• Стол и стулья
• Подушки, коврики
• Щетка для волос, зубная щетка
• Растения, лейки
• Куклы (люди и животные)
• Одежда (головные уборы, пальто, униформа, обувь)
• Храните в шкафу такие предметы, как макаронные изделия, крупы, банки
• Корзины для собак, лежаки для кошек, мячи
• Зеркало, вешалка, головные уборы, зонты
• Аптечка, планшеты, маски, пластыри

Главный совет: кукла и детская кроватка оживят ваш домашний уголок, как ничто другое.Детям больше всего нравится брать на себя роль взрослого, заботиться о ребенке, заботиться о его потребностях.

Символическая игра в домашний угол

Как мы видели выше, символическая игра — это способность заменять одно за другим. Малыши любят есть воображаемую еду настоящей ложкой или кормить свои игрушки. Реквизит, который они используют в своих играх, должен быть реальным или реалистичным. Но по мере взросления дети начинают использовать предметы, мало похожие на то, что они пытаются изобразить.Блок становится башмаком или королевским сокровищем. Теперь это символ. В конце концов, они оставят символы позади и будут использовать только свое воображение — они сами станут символом.

Поощряйте символическую игру с открытыми игрушками

Например, ваш ребенок изобрел игру, в которой нужно «готовить» обед. Если под рукой есть игрушечная кухня, заполненная кастрюлями, сковородками и притворной едой, игра будет развиваться быстро и легко. Но что, если ресурсов вообще нет? Желание поиграть в кулинарную игру по-прежнему будет, поэтому ваш ребенок будет импровизировать.Картонная коробка становится духовкой, бумажный кружок — конфоркой. Миска с хлопьями заменяет кастрюлю, и горсть шариков опрокидывается, чтобы представить еду. Все перемешать карандашом, и блюдо готово.

Не забудьте письменные принадлежности!

Если вам интересно, как стимулировать больше делать пометки и писать дома простым способом, ответ прост: положите карандаш и немного бумаги в домашний угол. От составления списков покупок до выдачи штрафов за парковку они найдут способы исправить ситуацию и штрафовать нарушителей! У дошкольников это часто бывает «эмерджентное письмо».Это каракули, которым они приписывают значение и которые могут или не могут быть расшифрованы взрослым глазом. Ключевым моментом является то, что они понимают, что письмо имеет ценность и что оно используется в самых разных повседневных ситуациях.

Математика в домашнем углу

Как и в письме, знакомить с математикой дома легко и естественно. Горшок с монетами для расчета и подсчета, набор мерных кувшинов и линейок с цифрами, календарь, набор весов.

Вам не нужно зависать и проверять, правильно ли указаны суммы.Не в этом дело. Важно то, что использование чисел становится нормальным явлением. Ребенок, который приходит в школу, думая, что математика интересна и увлекательна, с большей вероятностью будет настойчивее, если будут введены более формальные методы.

Рекомендуемые игрушки

Одна из лучших особенностей домашних угловых игр — это то, что вам совсем не нужны игрушки. Все оставлено на усмотрение вашего ребенка. Однако маленьких детей иногда нужно подтолкнуть, и даже дошкольникам нравится использовать реалистичный реквизит.Вот несколько стоящих дополнений:

• Игровая еда
• Столовые приборы и посуда
• Кассовый аппарат
• Куклы
• Детская кроватка
• Корзины
• Переодевание
• Шелк
• Тележка для покупок
• Весы
• Чайный сервиз
• Игровые деньги
• Деревянная игровая кухня

Заключительное слово

Убедитесь, что в вашем домашнем углу все в безопасности (нет острых предметов или опасности удушья), и не беспокойтесь о том, чтобы все было идеально — это не упражнение по дизайну интерьера для Pinterest, а место, которое поможет вашему ребенку ответить на некоторые жизненные вопросы. самые большие вопросы, например, что мама делает на работе? А во сколько чай? Затем вы можете расслабиться, зная, что ваш ребенок будет глубоко поглощен многими счастливыми часами в великолепной, творческой игре.

40+ лучших идей и дизайнов домашнего двора для детей в 2021 году

Когда у вас есть дети, вы знаете, что им важно чем-то заняться. Если вы не организуете занятия для этих молодых людей, знаменитое «Мне скучно» прозвучит раньше, чем вы его осознаете. Лето не за горами, поэтому, чтобы помочь им сохранять активность, я придумал несколько уникальных и захватывающих идей для детей на заднем дворе своими руками.

40+ захватывающих идей домашнего двора для детей этим летом

Некоторые из идей домашнего двора для детей из этого списка легко создать, в то время как другие требуют немного больше времени.Вы можете создать для ваших детей место, где они могут играть вместе, или место, где они могут расслабиться. Идеи в этом списке сильно различаются, но если вы посмотрите галерею, я уверен, что вы сможете найти идею, которую сможете использовать, чтобы превратить свой задний двор в веселое и развлекательное место для ваших детей и их друзей. лето.

Иметь крутой домик в детстве всегда интересно, и с вашей помощью ваши дети могут получить этот опыт. Фактически, вы даже можете показать им идеи в нашей галерее и вместе придумывать идеи, которые сделают ваш задний двор интересным местом для игр.Не забудьте включить их, когда начнете воплощать идею в жизнь.

1. Прыгающий пень Прыжок с упавших деревьев

Источник: frogsandsnailsandpuppydogtail.com

Готовы к бодрящей и веселой игре для ваших детей? Игра с прыжками на пень, полная энергии и равновесия, дает прекрасную возможность использовать бревна поваленных деревьев, оставшиеся после шторма. Просто отрежьте пни до одинаковой (или разной) высоты и позвольте детям получить их! Раскрасьте их в разные или веселые цвета, чтобы детям было еще сложнее.Размещение бревен в ряд или разные конструкции (представьте себе круги или, возможно, в форме дерева) может помочь добавить творчества, которое могут вызвать пни.

2. Секционная песочница со встроенным хранилищем

Источник: thehomesihavemade.com

Поддерживать порядок в песочнице всегда сложно, так как песок попадает повсюду! Однако хранение всех игрушек-песочниц вместе с песочницей делает это немного проще. Сделайте своими руками старую книжную полку или что-то подобное в забавной разноцветной песочнице с местом для хранения, разделенным полкой, которая была закреплена на месте.Это отличный способ сделать маленькую и удобную песочницу, в которой ваши дети смогут играть и всегда знать, где их игрушки для песочницы.

3. Дорожка с разным покрытием к угловой детской зоне

Источник: playathometeacher.com

Развлечение детской площадки — это не только сама территория (хотя она и имеет много общего с этим!). Вы можете создать забавную дорожку, ведущую к их углу, создав дорожку с несколькими поверхностями, например, чередуя натуральные и каменные материалы.Ведите дорожку к уютной детской игровой площадке с классной доской, висящей на сарае, и книжным шкафом для хранения игрушек, и у вас есть уникальный детский уголок во дворе!

4. Открытый кухонный гарнитур для детей

Источник: daisiesandpie.co.uk

Всегда находите своих детей у ваших ног на кухне? Вынесите кухню на улицу с приходом весны, повторно используя (и имея повод для новых) кастрюли и сковороды. Пусть они приготовят лучшее из когда-либо созданных тушеных блюд из грязи, наслаждаясь красивой природой и солнцем.

Это прекрасная возможность дать им возможность изучить смешение твердых и жидких веществ и приготовление лучших «продуктов». Позволить детям исследовать природу и предметы, не относящиеся к быту, — отличный способ дать волю своему воображению. Пирог с шишками? Не против, если я это сделаю!

5. Шикарный набор для пикника и кемпинга

Источник: tinselandwheat.com

Принесение обычных вещей, таких как обед, ужин или пустыня на свежем воздухе, может стать отличным способом внести искру веселья в вашу повседневную жизнь.Пикники и исследования можно легко провести с небольшим столиком для пикника. На закате возьмите с собой фонарь, чтобы помочь вам найти нервных лягушек или поймать своего первого в сезоне жука-молнии.

6. Простая бетонная дорожка для качения

Источник: littledoveblog.com

Если у вас есть дополнительный мешок с бетоном или вы просто хотите это «постоянное» приспособление, подумайте о добавлении бетонной игрушечной дорожки для качения. Это отличный способ убедиться, что случайно оставленная «игрушка» не унесет ее ветром.Сделайте его частью небольшого сада для ваших детей. Теперь они могут быть в саду (и ухаживать за растениями на гоночной дорожке), гоняя на своих машинах по любому дурацкому дизайну, который вам нравится. Пусть они спланируют это так, чтобы добавить веселья и приключений!

7. Раскрашенные камни как заменители игрушек

Нравится ли вам держать внутри игрушки ребенка? Позвольте творчеству течь, рисуя камни, которые примерно выглядят так, как будто они любят играть внутри. Это отличное занятие и для ваших детей: пусть они собирают фигуры, напоминающие им автомобили или знаки остановки, и сохраняют, чтобы раскрасить их в дождливый день.Положите более плоские камни, которые вы выкрасили в черный цвет для дорог, и, прежде чем вы это заметите, вы создали набор игрушек для улицы, которые обязательно понравятся вашим детям.

8. Открытый центр сообщений на подвесной доске

Источник: Spacehipsandlaserbeams.com

Всем нравится получать персонализированные сообщения. Лицо вашего ребенка загорится, когда вы оставите персональное сообщение в его центре сообщений на классной доске. Классная доска раскрашивает кусок дерева и прикрепляет его к открытой площадке рядом с ведром мела, и вы создали простой способ отправлять сообщения туда и обратно.Это также отличная альтернатива, если у вас не хватает места на тротуаре для тротуарного мела. Кроме того, дождь будет помогать вам время от времени смывать его, делая этот проект простым и приятным.

9. Раскрашенный ченнелинг как дорожка для качения

Источник: gluesticksblog.com

У вас есть пара дополнительных кусочков ченнелинга из вашего последнего проекта? Просто нарисуйте проезжую часть (используйте скотч и акриловую краску), и у вас есть гоночная трасса для машин вашего малыша.Подоприте две «гоночные трассы» бок о бок и позвольте гонке начаться! Это быстрая и увлекательная альтернатива тому, как ваши дети мчатся на своих игрушках с предельной скоростью вокруг вашего дома и снаружи.

10. Естественный периметр песочницы с камнями и камнями

Источник: theempowerededucatoronline.com

Создание естественного потока на заднем дворе очень важно, и это здорово, когда вы можете включить в него игровые площадки ваших детей. Создание естественных барьеров и границ между двором и развлечениями из натурального камня — отличный способ придать вашему заднему двору это преимущество.Детям это понравится, так как это даст им больше возможностей для игр и развлечений. Наслоение песка через каменистый «овраг» мгновенно создает великолепно выглядящую песочницу.

11. Гоночная трасса на заднем дворе детских машинок

Источник: partylikeacherry.com

Создайте веселую и вдохновляющую гоночную трассу на своем заднем дворе, используя немного оранжевой краски. Украсьте его темой «Машины», если у вас есть все необходимое, но вам не обязательно, потому что они получат массу удовольствия, просто путешествуя по городу.Есть ли у вас настоящая игрушечная машинка, на которой они могут кататься, или картонная коробка, раскрашенная, как Молния Маккуин, — это простой и увлекательный способ создать творческую гоночную трассу на заднем дворе.

12. Шиномонтажная рампа для вашего тренажерного зала в джунглях

Источник: exploredomesticity.com

Хотите добавить приключенческий способ для ваших детей подняться в тренажерный зал в джунглях? Не соглашайтесь на простую лестницу. Сделайте эту рампу для покрышек своими руками, чтобы испытать способность вашего ребенка балансировать и прокладывать себе путь в тренажерный зал в джунглях.Это простой и отличный способ сделать тренажерный зал в джунглях еще более увлекательным. В качестве бонуса попросите их помочь вам покрасить шины перед установкой их на рампу, чтобы добавить индивидуальности и сделать их частью впечатлений.

13. Прозрачный акриловый пластиковый стенд для рисования

Ничто так не говорит о лете, как часы, проведенные на улице. Дайте вашим детям легкое занятие, сделав эту прозрачную акриловую пластиковую подставку для рисования, обрамив ее в деревянную подставку, которую легко перемещать.Рисование прямо на акриле дает детям ощущение приключений и новизны. На самом деле нравятся их картины? Держи это какое-то время! Однако самое лучшее в этом то, что после того, как они закончили, очистить их очень просто. Просто вытащите шланг и опрыскайте подставку… и своих детей!

15. Миниатюрная улица для гоночных автомобилей

Каким-то образом любимые игрушки ваших детей становятся еще более захватывающими, когда вы делаете их уличную версию. Увеличьте масштаб лета, создав свой собственный ипподром прямо у себя на заднем дворе! Попросите вашего малыша внести свой вклад при проектировании трассы и получайте удовольствие, добавляя в нее различные транспортные средства, здания, дорожные знаки, куклы и животных.

16. Классная доска для рисования и творчества

Это одна из тех замечательных идей домашнего двора, которые так легко собрать, но которые так много добавляют в игру вашего ребенка. Дети любят рисовать мелом, но на улице за ними не всегда удобно наблюдать. Теперь они могут творить сколько душе угодно прямо на заднем дворе. Удобное ведро для мелка — восхитительное прикосновение.

17. Каменная стена и полоса препятствий для грузовой сети

Источник: mincing Thinks.blogspot.com

Даже пригородные дворы могут стать ареной экстремальных видов спорта с этой потрясающей полосой препятствий. Размер делает его идеальным как для детей, так и для взрослых, так что вы тоже можете присоединиться к веселью. Соревнуйтесь со своим ребенком, чтобы узнать, кто станет царем горы, но не переживайте, если вы не успеваете!

18. Лодка для морских приключений

Якорь прочь! Сделайте песочницу еще интереснее, превратив ее в парусную лодку. Идеи домашнего двора могут показаться трудными или недоступными, но этот причудливый набор можно легко реализовать за выходные.Парус обеспечивает тенистое место, чтобы вашему первому помощнику было прохладно. Ваш ребенок в кратчайшие сроки отправится в плавание по семи морям!

19. Перекусить в удобном лаундже на открытом воздухе

Иногда идеи домашнего двора могут быть столь же простыми, как использование уже имеющихся у вас вещей по-новому, и этот милый лаунж на открытом воздухе — отличный тому пример. Добавление ярких декоративных подушек и одеял в пустой детский бассейн может заставить ваших детей почувствовать, что они живут светской жизнью. Эта тарелка сладких закусок обязательно заставит любого ребенка почувствовать себя особенным.

20. Освещенная палатка для наблюдения за звездами в ночное время

Источник: twobirdsboutique.blogspot.com

Летние вечера были предназначены для наблюдения за звездами, и ваши дети никогда не забудут, выходя из этой очаровательной палатки, чтобы полюбоваться ночным небом. Этот замечательный проект работает, даже если у вас мало места на заднем дворе, поскольку его легко убрать, когда он не используется. Однако эта палатка такая милая, что ваши дети никогда не позволят вам ее убрать!

21.Коврик из хмеля цвета радуги

Источник: Happyishomemade.net

Развлечение с числами — это просто прыжок, прыжок и прыжок с этими домашними классиками. Ваш ребенок может помочь вам выбрать цвета для камней и разместить их в правильных местах. Даже после того, как ваши дети переросли классики, это одна из тех идей домашнего двора, которые можно использовать как декоративное воспоминание о детстве.

22. Колесо обозрения «Божья коровка» с улыбкой

Источник: janiszettel.blogspot.com

Качели из покрышек — одна из лучших идей для домашнего двора, а эта версия с божьей коровкой — творческий подход к классике. Ваши дети будут выглядеть мило, как жук, который качается на ветру на этих уникальных качелях.

24. Деревянная доска Connect Four в натуральную величину

Источник: blog.homedepot.com

Вынесение любимых игр на улицу может быть большим развлечением для всей семьи, а эта уличная плата Connect Four обязательно станет хитом в Ваш следующий ужин. Ваши дети могут выбрать свои любимые цвета для игровых элементов и даже помочь их раскрасить.

25. Разноцветные качели для малышей

Источник: sugarbeecrafts.com

Создайте любимую детскую площадку прямо у себя на заднем дворе с помощью этой качалки! Древесные отходы, остатки краски и старая шина делают это приспособление для защиты планеты, которое обязательно вызовет улыбку у ваших детей. Поскольку в нем используется только половина покрышки, вы можете легко сделать вторую, чтобы подарить кому-то особенному.

26. Стена для скалолазания с уникальными произведениями искусства

Источник: impatientlycrafty.com

Предупреждение: попробуйте этот проект только в том случае, если вам нужен самый крутой задний двор в вашем районе! Некоторые идеи домашнего двора просто приглашают к творчеству, и это определенно одна из них. Создание и роспись фрески на заднем дворе — фантастический летний проект для детей старшего возраста, а тот факт, что это еще и стена для скалолазания, означает, что ваш задний двор станет новым местом встречи для всех их друзей. Лучше запаситесь закусками!

27. Массивная водяная подушка для охлаждения

Источник: goodshomedesign.com

Есть ли лучший способ провести летний день, чем играть в воде? Иногда ороситель и детский бассейн теряют свою привлекательность, и вам нужно что-то новое. Ваши дети будут часами исследовать эту массивную водяную подушку и играть с ней, и ее очень просто настроить.

28. Доска для крестиков-ноликов с божьими коровками и шмелями

Источник: chickenscratchny.com

Идеи домашнего двора не обязательно должны быть большими или сложными, и этот милый набор для крестиков-ноликов тому доказательство.Проведите день вместе с ребенком, рисуя эти простые фигурки, а затем еще много времени проводите, играя в игру за игрой в тенистом месте. Тот, кто первым наберет три подряд, должен подать лимонад!

29. Качели для скейтборда с ручками для безопасности

Источник: littlebitfunky.com

Добавьте немного уличного стиля своим качелям на заднем дворе, сделав их из скейтборда! Нам просто нравятся идеи домашнего двора, которые можно реализовать быстро, и эта идея воплощается в жизнь очень быстро. Эта креативная концепция также является отличным способом для маленьких практиковать равновесие, чувствуя себя таким крутым большим ребенком.

30. Забавный форт на открытом воздухе с прекрасным видом

Источник: madewithhappy.com

Лучший подарок, который вы можете сделать детям, — это маленькое место, где они могут называться, и этот, несомненно, порадует их. Нам нравится, как шторы впереди могут быть задернуты для секретных встреч клуба, а конструкция с крышей и стенами позволяет им наслаждаться нежным летним душем в безопасности форта.

31. Домик на дереве с удобной лестницей

Источник: kristendukephotography.com

Классический домик на дереве никогда не выйдет из моды. Удивительно, как простая конструкция может вдохновить на столько незабываемых часов игры. Единственное, что лучше, чем наблюдать за этим проектом, — это впервые забраться наверх и выглянуть из-за верхушек деревьев.

32. Игра в бросок зеленого и желтого колец

Игры с простыми правилами идеально подходят для семейного использования, так как даже самые маленькие могут принять участие в дружеском соревновании. Идеи домашнего двора, которые портативны, как эта игра с бросанием колец, означают, что вы можете носить их куда угодно.Принесите его на семейный пикник или барбекю на заднем дворе, чтобы повеселиться.

33. Веселые и расслабляющие качели для шин

Глядя на деревья, сквозь них просвечивает пятнистый солнечный свет, чувствуя ветерок в волосах, когда вы качаетесь и вертитесь: это то, что делает летний день идеальным. Колесные качели — давний фаворит не зря. Оставьте его классическим или раскрасьте в свой любимый цвет!

34. Деревянные указатели, указывающие на любимые места детства

Источник: thesummeryumbrella.com

Идеи домашнего двора могут стать отличным способом привнести в ваш дом семейную культуру. Проведите мозговой штурм с детьми: какие из их любимых мест в книгах они посетили? Затем удивите их этими сказочными дорожными знаками, которые вдохновят на творческую игру и станут надежным напоминанием об их любимых книгах. Это отличный повод для разговора, когда приходит компания.

35. Деревянный домик на дереве, чтобы заглядывать вдаль

Этот милый домик на дереве достаточно высок, чтобы удовлетворить их вкус к приключениям, но достаточно низок до земли, чтобы вы чувствовали себя непринужденно.Но зачем останавливаться на достигнутом? Установка креативных аксессуаров, таких как телескоп и пусковая установка для водяных шаров, может быстро сделать вас лучшим родителем на свете. Возможно, они больше никогда не захотят заходить внутрь!

36. Деревянный вигвам: укрытие от солнца

В тенистых местах можно укрыться от жаркого летнего солнца. Идеи домашнего двора с использованием поддонов относительно просты, потому что большая часть работы уже сделана за вас. Этот типи — идеальное место, чтобы насладиться летним чтением или пообщаться с другом.Вы даже можете обернуть его простыней, чтобы создать ощущение уюта.

37. Стабилизированный красочный тезербол

Источник: simplekierste.com

Тетербол — одна из тех игр, которые возвращаются в прошлое, поскольку люди вспоминают, как весело бить мячом. Пусть ваши дети начертят свои имена или вдавят отпечаток руки на высыхающий цемент, чтобы создать семейное сокровище. Смех животом будет звучать во всем вашем дворе, так как ваши дети наслаждаются этой игрой с детства.

38. Качели на платформе для развлечения, свисающие с дерева

Источник: thenaughtymommy.com

Если есть что-то веселее, чем качели, то это качели, которыми могут наслаждаться сразу несколько человек. Подобные качели на платформе популярны в сенсорных спортзалах и могут стоить вам немалых денег, но идеи домашнего двора могут сэкономить вам деньги, пока ваши дети будут делать часть заднего двора, на которую будут проводить часы.

39. Открытый ипподром с естественными препятствиями

Источник: buggyandbuddy.com

Что может быть веселее, чем собственная автострада? Ваши дети могут использовать свое воображение, чтобы настроить дорожку по своему усмотрению, используя естественный ландшафт вашего двора, чтобы создать крутые шоссе, высокие мосты или сеть городских улиц. Включите веселье на высокой передаче, а затем легко уберите его из виду, когда у них закончится бензин.

40. Стол для пикника для обеда и закусок

Летние закуски и блюда на свежем воздухе вкуснее. Если вы наслаждаетесь барбекю по соседству или днем ​​работаете с разбрызгивателем, этот детский стол для пикника означает, что развлечения на свежем воздухе не должны прекращаться, когда пришло время поесть.Перекусите, порисуйте на открытом воздухе или поиграйте в настольную игру в тени с этим классическим предметом.

41. Красный самолетик для вашего маленького пилота

Источник: rogueengineer.com

Уникальные игровые конструкции, подобные этому самолету, добавят веселья вашему двору и вдохновят на часы творческой игры. Летите со своим маленьким пилотом на Северный полюс, в джунгли Африки или, может быть, просто в дом бабушки и наблюдайте, как взлетают их игры. Позвольте им помочь вам раскрасить его в свой любимый цвет, и вы готовы к взлету!

42.Качели в стиле ксилофон для маленьких

Эти восхитительные качели не только радуют глаз, но и подходят детям любого возраста. Дизайн ксилофона упрощает балансировку для маленьких, но также расширяется, чтобы соответствовать взрослым, которые еще молоды душой. Лучшие идеи приусадебного участка своими руками — это простые проекты, которые, как эти милые качели, прослужат долгие годы.

43. Гоночная трасса для машинок из спичечных коробок

Источник: ramblingsfromutopia.com

Гони до финиша с этой скромной рампой для лапши в бассейне! Этот проект несложен и может быть завершен от начала до конца за считанные минуты, что делает его идеальным решением для припева «Мне скучно!».Скоро все, что вы услышите, — это хихиканье, когда вы, дети, гоняете по трассе на своих любимых машинах.

44. Пастельный стол с песком и станциями для воды

Идеи домашнего двора, подобные этой, сочетают в себе веселье и функциональность. Крышка служит для защиты станции с песком и водой от непогоды, но она также добавляет новый способ игры, дублируя классную доску. Перенесите все развлечения на пляж прямо на свой задний двор с помощью этого интуитивно понятного дизайна.

45. Миниатюрный игровой домик с Windows

Есть ли что-нибудь более любимое, чем детский игровой домик? Пусть ваш ребенок поможет вам составить план и забить гвозди на этом милом домике, а затем поможет ему украсить его изнутри своими любимыми вещами.Подобные проекты DIY могут быть немного сложнее, но результат того стоит.

46. Песочница с деревянной крышкой

Источник: smallfriendly.com

Если вы когда-нибудь хотели, чтобы ваш ребенок больше играл на улице, создайте эту песочницу. Создавая замки, копая ямы и чувствуя, как песок сквозь пальцы просеивается, ваш малыш будет счастлив и занят часами. Прочная крышка служит платформой и не позволяет животным попасть в новое любимое место вашего ребенка на заднем дворе.

47. Качели с дополнительной амортизацией

Связь с напарником, качаясь вверх и вниз на этих прочных качелях. Идеи домашнего двора, подобные этой, принесут массу удовольствия в ваш дом, превратив ваш двор в игровую площадку, которая не уступает любимому парку вашего ребенка. Пригласите нескольких из их друзей или поскорее весело проведите время.

48. Деревянная песочница в стиле бревенчатой ​​хижины

Эта модернизированная песочница находится всего в нескольких шагах от песочницы.Идеи домашнего двора могут быть отличным способом сблизиться с вашими детьми. Они будут так рады помочь вам сложить дрова и насыпать песок в специально созданном для них месте. Вы можете наслаждаться этим проектом так же сильно, как и они. Что может быть лучше, чем закопать ноги в песок?

Нью-Йорк

 
РУКОВОДСТВО ПО НОВОМУ 


СЕМЬИ ИММИГРАНТОВ 


К ЗАКОНАМ О 


Жестокое обращение с детьми и 


ПРЕБЫВАНИЕ В НЬЮ-ЙОРКЕ  

Моя семья приехала из Индии пять лет назад.Друзья моего сына в школе были плохими мальчиками, которые говорили ему пропускать школу и не ходить в школу допоздна. Мы с мужем устали от такого поведения и заперли сына в его комнате на два дня. Его учитель узнал о его наказании и сообщил нам о жестоком обращении с детьми. Кто-то пришел в наш дом, чтобы разобраться. Несмотря на то, что расследование закончилось, у нас все еще есть записи о подозрениях в жестоком обращении с детьми. Почему это случилось?

Семьи иммигрантов могут по незнанию попадать в неприятности из-за законов США о жестоком обращении с детьми.Азиатские семьи часто участвуют в расследованиях жестокого обращения с детьми, потому что у них разные взгляды на то, как воспитывать детей. Например, азиатские родители считают, что к детям нужно относиться с уважением. Некоторые родители считают, что строгая дисциплина — это один из способов добиться послушания детей.

В индийской культуре семья является самым важным элементом. Индийская семья может ожидать, что их ребенок будет поддерживать семью, хорошо успевая в школе и подчиняясь своим родителям. Индийская семья может использовать строгую дисциплину, чтобы убедиться, что ребенок должным образом представляет свою семью.Однако в Америке важнее всего личность. Американское общество может счесть семейную дисциплину слишком строгой, особенно если ребенку причинен физический или эмоциональный вред.

Американские законы предоставляют родителям большую свободу в том, как наказывать своих детей. Но законы также защищают детей, если власти считают, что дисциплина становится опасной. Правительство строго соблюдает эти законы против жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о детях. Эти законы предназначены для защиты безопасности детей, даже если родители не собираются причинять детям вред.

Вам необходимо понять, как американские законы влияют на то, как вы воспитываете своих детей, и, возможно, вам придется изучить новые способы воспитания своих детей. Законы США основаны на взглядах американского общества в целом, которые могут отличаться от ваших собственных. Неважно, как люди в вашей стране используют дисциплину. Вас будут судить по обычаям Америки, а не по вашим личным религиозным или культурным убеждениям.

Лучшая защита для вас — знать закон. После подачи заявления о жестоком обращении с ребенком процесс может занять недели, месяцы или даже годы.Возможно, вам придется обратиться в суд. Правительство может даже забрать ваших детей из вашего дома до того, как вы пойдете в суд. В этой брошюре объясняется, как можно по закону наказать ребенка, чтобы избежать сообщения о жестоком обращении с ребенком. Вы увидите, что у вас все еще есть много вариантов, как наказать своего ребенка, с некоторыми ограничениями. Мы также надеемся, что вы научите другие семьи тому, как воспитывать своих детей в новом доме.

Могу ли я отшлепать своего ребенка?

10-летний мальчик украл конфеты из супермаркета.Его родители были расстроены, потому что это был третий раз, когда его поймали на воровстве. Его отец кричал на него и несколько раз бил его палкой по ладоням и ногам, пока не оставались опухшие красные отметины. Он сказал, что знаки будут напоминать ему больше не воровать.

В американском обществе существует много разных взглядов на порку вашего ребенка. Некоторые родители считают, что шлепки — это нормально. Однако многие американцы считают, что шлепки вредны для развития ребенка. Даже если легкая порка вашего ребенка может быть законной, власти могут считать это жестоким обращением с ребенком, особенно если на теле ребенка есть синяк или отметина.Любая порка, которая оставляет след или связана с ударами вашего ребенка каким-либо предметом (например, тростью, вешалкой для одежды или ремнем), в американском обществе будет считаться жестоким обращением с детьми.

Некоторые формы традиционной дисциплины не включают удары по ребенку, например, когда ребенок удерживает одну позицию в течение длительного времени. Однако вы должны знать, что американское общество может счесть эти наказания слишком болезненными для ребенка. Дисциплина, причиняющая ребенку чрезмерную боль, может быть жестоким обращением с ребенком, даже если вы физически не ударите ребенка.

МОГУ ЛИ Я УЗНАТЬ ПРИВИЛЕГИИ МОЕГО РЕБЕНКА?

14-летняя девочка снова приходит домой поздно. Ее родители так расстроены, что не разрешают ей смотреть телевизор в течение недели, поэтому она больше не будет этого делать.

Поощрение ребенка за хорошее поведение — лучший способ побудить его продолжать такое поведение. Однако некоторые родители предпочитают наказывать за плохое поведение лишением привилегий, например, отнимать телевизор или не разрешать ребенку играть с друзьями. Отнятие привилегий обычно нормально.

Но даже если родители могут отнять привилегии, они все равно должны следить за тем, чтобы ребенок развивался физически и эмоционально. Родители не могут наказывать своих детей, лишая их предметов первой необходимости или нанося вред их долгосрочному эмоциональному здоровью. Физическое пренебрежение — это когда ребенок страдает физически, умственно или эмоционально из-за того, что родитель не предоставил достаточно еды, одежды, жилья, образования или лекарств. Эмоциональное насилие и пренебрежение включают случаи, когда ребенку угрожают, постоянно кричат ​​на него или заставляют испытывать до такой степени страх, что это вредит его умственному или эмоциональному развитию.

Родители должны убедиться, что ребенок достаточно счастлив, дружелюбен, уверен в себе и не слишком обеспокоен или напуган. Таким образом, вы можете отнять привилегии, но не можете повредить физическому или эмоциональному росту ребенка.

НА КОГО ДЕЙСТВУЮТ ДАННЫЕ ЗАКОНЫ?

Вы должны знать, что в соответствии с законодательством США родители и другие лица, ухаживающие за ребенком, обязаны защищать ребенка от опасности чрезмерного наказания.

Лица, которые «допускают» насилие

Если вы знаете, что кто-то другой наказывает вашего ребенка способом, который может быть жестоким обращением с ребенком, вы должны защитить своего ребенка.Вы должны сделать больше, чем просто попытаться остановить насилие. Вы действительно должны это остановить. Родителю, возможно, придется позвонить в полицию, если он или она не могут остановить насилие в одиночку.

Власти также привлекут к ответственности родителей, если они сочтут, что родитель «должен был знать» о насилии. Например, если супруг (а) жестоко обращался с ребенком раньше и может снова оскорбить ребенка, то ожидается, что родитель будет защищать ребенка.

Другие люди, ухаживающие за ребенком

Даже если вы не являетесь родителем ребенка, эти законы применяются к вам, если вы заботитесь о ребенке, как родитель.Сюда входит лицо, ответственное за уход за ребенком во время жестокого обращения, или лицо, которое регулярно бывает в доме ребенка, например бабушка, дедушка или няня.

В Нью-Йорке определенные люди должны сообщать о любом предполагаемом жестоком обращении или пренебрежении в соответствии с законом. В число этих людей входят врачи, учителя, лица, обеспечивающие уход за детьми, работники социальных служб и полиция.

КУДА Я МОГУ ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ ИЛИ ИНФОРМАЦИЮ?

То, что мы написали до сих пор, предназначено не для того, чтобы вас напугать, а для того, чтобы помочь вам понять законы и обычаи вашего нового американского дома.Возможно, вам придется изучить новые способы дисциплинировать своего ребенка. На следующей странице приведен список агентств, которые могут помочь вам упростить эти изменения.

В следующих агентствах есть двуязычные говорящие. Вы можете позвонить им, чтобы задать вопросы или если Управление по делам детей (ACS) расследует вас.

Центр помощи детям Квинса
(718) 899-9810
87-08 проспект Справедливости, комната C-7
Elmhurst, NY 11373

Elmhurst Hospital Center
(718) 334-1825
79-01 Бродвей RM 6-16
Elmhurst, NY 11373

Nav Nirman Foundation, Inc.
(718) 478-4588
87-08 Justice Ave. Room LA
Elmhurst, NY 11373

Если вы подозреваете жестокое обращение с детьми или пренебрежение заботой о них, позвоните на горячую линию штата Нью-Йорк по вопросам жестокого обращения с детьми и жестокого обращения 24 часа / 7 дней в неделю по телефону (800) 342-3720. Доступна помощь на хинди, но вы должны иметь возможность сделать первоначальный запрос на услуги переводчика с английского языка. Служба защиты детей штата Нью-Йорк будет документировать все звонки, сделанные с целью сообщить о жестоком обращении с детьми или пренебрежении им, и, в некоторых случаях, им, возможно, придется сообщить о случившемся в полицейское управление.

Разработано при финансовой поддержке Фонда защиты детей, Hedge Funds Care и Фонда Уильяма Гранта. Перевод Амбалики Мишра.

Исследовано и написано Лидией Фан, эсквайром. Дополнительная благодарность Национальной коалиции за реформу защиты детей и фирме Davis, Polk & Wardwell за помощь в проведении исследований; лицам и общественным организациям, просмотревшим брошюру; и Джейд Ли за дизайн и верстку.

Коалиция американских детей и семей азиатского происхождения стремится улучшить качество жизни американцев азиатского происхождения в Нью-Йорке, облегчая доступ к медицинским и социальным услугам, которые важны для всех американских детей и семей азиатского происхождения.

ЯНВАРЬ 2002
HINDI

КОАЛИЦИЯ ДЛЯ АЗИАТСКИХ АМЕРИКАНСКИХ ДЕТЕЙ И СЕМЬЕЙ
УЛИЦА 120, ТРЕТИЙ ЭТАЖ
НЬЮ-ЙОРК, NY 10005
телефон: 212.809.4675
сайт: www.cacf.org
факс: 212.344.5636
e-mail: [email protected]

Помощь детям младшего возраста в борьбе с агрессией • НУЛЬ ДО ТРЕХ

Спросите любого из родителей, хочет ли она, чтобы ее ребенок был агрессивным человеком, и вы, вероятно, получите более одного ответа.В конце концов, агрессия связана как с одобренным, так и с неодобрительным поведением в нашем сознании и в нашем обществе — как с энергией и целеустремленностью, которые помогают нам активно справляться с жизненными проблемами, так и с вредными действиями и разрушительными силами.

Большинство из нас хотят, чтобы наши дети могли постоять за себя, когда другие грубо обращаются с ними. Надеемся, что они не начнут драки, но в случае нападения смогут справиться с нападающим и не будут разбиты. Научиться находить здоровый баланс между слишком сильным и слишком низким агрессивным поведением, вероятно, является самой сложной задачей в взрослении.

Согласно теории развития, агрессивные импульсы или побуждения рождаются в человеческом ребенке и являются решающим аспектом психологической жизненной силы и выживания. В ходе здорового развития эти побуждения обычно выражаются в различных формах поведения в разном возрасте и, с помощью родителей и других лиц, постепенно переходят под контроль индивида — модерируются, направляются и регулируются, но никоим образом не искореняются. .

Агрессия — часть здорового развития

В течение первого года о младенцах не часто думают, что они ведут себя агрессивно, и все же столкновения, в которых младенец толкает, тянет или применяет силу к другому, являются признаками направленной вовне энергии и напористости, которые отражают здоровое созревание агрессии.Но 9-месячный ребенок, который дергает вас за волосы, не знает, что это может повредить — это делается в том же веселом и веселом духе, что и в других занятиях. Только на втором году жизни, когда ребенок лучше осознает свою отдельность как личность — «меня» и «вы», он может начать понимать, что злится на кого-то и ведет себя намеренно. обычно не говорят о том, что ребенок жесток или враждебен по отношению к другим до некоторого времени в течение второго года. Даже в этом случае он недостаточно знает о причине и следствии, чтобы понять последствия своего действия или как регулировать такое поведение по отношению к другим.Когда ваш 15-месячный ребенок разбивает хрупкий предмет, он поглощен удовольствием от самоутверждения, не ожидая его результата.

Родители иногда рассказывают мне о своем малыше, который «знает лучше», чем бить или укусить. Они считают, что это так, потому что, когда его ругают, он выглядит пристыженным. Малыш понимает не то, что он кого-то ранил или что-то разрушил, а он заслужил неодобрение своих родителей. И наоборот, когда его хвалят за нежное отношение к другому человеку, он знает и рад, что его одобряют за такое поведение в данный момент.Потребуется время и много напоминаний, прежде чем он поймет, что отказ от ударов и укусов применим ко многим ситуациям. Маленькие дети, особенно дети младше трех с половиной лет, едва ли осознают свою силу. Различия между поцелуем и укусом, между похлопыванием и ударами, между подталкиванием и подталкиванием кого-то вниз автоматически не понимаются, и детям нужно много напоминаний: например: «Позвольте мне показать вам, как гладить ребенка (или семейную собаку, или папину»). щека) »; «Приятно гладить. Удар может повредить »; или «Делайте это мягко (или нежно), вот так.”

Изучение того, «чего ожидать» в разное время и на разных этапах

Как и в случае с развитием детей раннего возраста в других сферах, в социализации агрессии есть этапы и фазы, и стоит потратить время на то, чтобы узнать кое-что о том, какого поведения ожидать в разном возрасте. Если вы понимаете, на что способен младенец, малыш или четырехлетний ребенок, вы можете скорректировать свои действия и обучение в соответствии с реалистичными ожиданиями и избавить себя от беспокойства и разочарования. Вам не нужно беспокоиться о том, что вашему малышу, который очень злится и мало контролирует свою агрессию, когда он расстроен или расстроен, суждено превратиться в злого, деструктивного, неконтролируемого ребенка 4, 10 или 20 лет.С другой стороны, если у вашего 4-летнего ребенка частые вспышки агрессии, и он, кажется, не беспокоится о последствиях своей агрессии или даже кажется, что ему нравится причинять боль другим, вы правы, беспокоясь и ища способы помочь ему. к более здоровому поведению.

Родительские стратегии для борьбы с агрессией у детей раннего возраста

Как же тогда родители смягчают и направляют агрессию своего ребенка, не подавляя ее, будучи слишком суровыми? Хотя точного рецепта нет, вот 12 советов, которые могут помочь вам дать вашему ребенку необходимое руководство.

1. Пределы — часть любви. Помните, что чувство любви и нежной заботы вашего ребенка создает основу для принятия им руководства, которое вы ему дадите по мере роста. Дети, которые чувствуют себя любимыми, большую часть времени хотят радовать своих родителей и откликаются на их советы. Разумные ограничения на поведение ребенка — это часть его любви, равно как и кормление, утешение, игра и выполнение его желаний.

2. Постарайтесь выяснить, что спровоцировало агрессивное поведение вашего ребенка. Спросите себя, что могло произойти, что его оттолкнуло — ваше поведение или поведение другого человека, или что-то еще в ситуации; возможно, он переутомлен или плохо себя чувствует физически. Быть поспешным, резким обращением, отказом в чем-то, что он хочет, даже невозможностью сделать то, что он пытался сделать с игрушкой или физической активностью, часто вызывает чувство разочарования и гнева, которые приводят к агрессивному поведению.

3. Используйте то, что вы знаете. Используйте то, что вы знаете о темпераменте, ритмах, предпочтениях и чувствительности вашего ребенка.Например, если вы знаете, что он раздражительный или дурной в течение первого часа дня или что он очень не в себе, когда устал или голоден, вы не выберете это время, чтобы задать много вопросов для контроля.

4. Будьте ясны. Скажите ребенку, что вы хотите, чтобы он делал или не делал в конкретной ситуации (но постарайтесь не читать длинную лекцию). Ваш ребенок будет осознавать ваше недовольство по тону вашего голоса, а также по тому, что вы говорите. Важно четко заявить о своем неодобрении.Однако длинные лекции и мрачные прогнозы обычно контрпродуктивны. Сказать трехлетнему ребенку, что он не сможет смотреть телевизор в течение двух недель, если он ударит своего младшего брата, может расстроить ее, но вряд ли поможет ей понять и развить свой собственный контроль. Лучшая причина в том, что ты не хочешь, чтобы она ударила его, потому что это больно. То, что вам не нравится такое поведение, — ваш самый эффективный сигнал. Это помогает любому маленькому ребенку, который заслужил неодобрение родителей, напомнить, что его любят, даже если вам не нравится такое поведение.

5. Будьте внимательным наблюдателем. Когда ваш маленький ребенок играет с другими детьми, следите за ситуацией, но старайтесь не парить. То, что начинается с шутливой драки, бега, погони или обмена игрушками, может быстро перерасти в битву между детьми, и им может понадобиться судья. Однако бывают случаи, когда вы можете позволить маленьким детям разобраться между собой. Конечно, возраст имеет значение.

6. Использовать перенаправление. Когда ваш ребенок ведет себя агрессивно, что вам не нравится, прекратите это поведение и дайте ему заняться чем-нибудь другим.Вы можете предложить и помочь начать новое занятие или, возможно, направить его туда, где он сможет избавиться от агрессивных чувств, не причиняя вреда себе, кому-либо еще, игрушкам или домашнему питомцу. Например, можно использовать угол, в котором есть что ударить, ударить или бросить. Вы можете, например, сказать: «Если вам хочется ударить, идите и ударьте подушкой (или боксерской грушей), но вы не можете ударить собаку (или ударить молотком по столу)». Такая возможность не только помогает ребенку избавиться от некоторых агрессивных чувств, но и помогает ему понять, что для таких действий может быть предусмотрено время и место.

7. Будь тренером. Когда позволяет время, продемонстрируйте, как действовать в ситуации конфликта между детьми. Например, если ваш ребенок достаточно взрослый, вы можете научить его использовать несколько слов, чтобы избежать или урегулировать конфликт. Двухлетнему ребенку можно помочь удержать игрушку и сказать «нет» или «мое» вместо того, чтобы всегда толкаться или плакать, когда другой ребенок пытается взять игрушку. Детям нужны конкретные предложения и демонстрации со стороны взрослых, чтобы понять, что существуют эффективные способы разрешения разногласий, которые более приемлемы, чем физическое нападение и возмездие.

8. Использовать язык. Если у вашего ребенка есть языковые навыки, помогите ему объяснить, на что он злится. Если вы умеете угадывать, а он не может сказать, сделайте это за него, например: «Думаю, вы злитесь, потому что не можете пойти поиграть с Джонни. Я знаю, что ты чувствуешь, но сегодня уже поздно ехать »(или по какой-то другой причине).

9. Спросите себя, не посылаете ли вы своему ребенку «смешанные сообщения» о его агрессивности. Если вы скажете «Не бей» или «Веди себя хорошо», хотя втайне не наслаждаетесь агрессивным поведением своего ребенка по отношению к кому-то другому, он будет сбит с толку, и такое замешательство, как правило, затруднит развитие самоконтроля.

10. Будьте образцом для подражания. Помните, что родители — самые важные модели поведения и здорового использования агрессии. Если социальные обмены в вашей семье включают много споров или физических драк в присутствии или на слух ваших детей, вы можете рассчитывать, что они это поймут. Подобные домашние условия могут быть небезопасными и вредными для здоровья каждого члена семьи. Если вы боретесь с агрессивным партнером, позвоните на национальную горячую линию по вопросам домашнего насилия по телефону 1-800-799-7233 или 1-800-787-3244 (TTY) для получения поддержки, убежища или услуг или посетите страницу «Остановить насилие в семье» для получения дополнительной информации. о получении необходимой поддержки и помощи.

11. Избегайте порки. Подумайте об очень реальных недостатках физического наказания для вашего ребенка. Дети часто вызывают гнев у взрослых, когда они провоцируют, дразнят, ведут себя упрямо или нападают на других. Если ваша практика заключается в том, чтобы ударить или физически наказать ребенка каким-либо иным образом за такое поведение, вам нужно очень тщательно подумать о том, что он из этого узнает.

12. Будьте терпеливы; обучение требует времени. Ваш ребенок научится любить и жить в разумной гармонии с другими людьми только постепенно и в течение многих лет.У вас, как у родителей, всегда будут взлеты и падения, периоды, когда вы отчаянно будете «воспитывать» своего ребенка или когда вы будете беспокоиться, что он окажется слишком робким для сурового мира. Живя изо дня в день с удовольствиями и разочарованиями, связанными с родительскими обязанностями, также важно помнить о долгосрочной перспективе: есть положительный импульс для развития. Это стремление к росту и развитию вашего ребенка на самом деле работает на то, чтобы он приобрел способность направлять и продуктивно использовать те агрессивные энергии, которые являются жизненно важной частью нашего образа.

Эта статья была отредактирована из журнала ZERO TO THREE , апрель 1985 г.

Учительский уголок: развлечение учебы

изучающих английский язык проводят много времени, слушая, будь то в классе или в реальном мире. Учителя знают, что умение слушать и понимать содержание является очень важным навыком для студентов, изучающих английский язык. Этот навык необходим не только для выполнения инструкций в классе, но и для понимания важных сообщений и информации из того, что они слышат.

Несмотря на важность навыков аудирования, иногда им можно пренебречь в языковых классах. Действия по выявлению навыков аудирования могут быть сухими и скучными. На этой неделе в Teacher’s Corner мы рассмотрим несколько простых идей, которые помогут развлечься на слух в классе английского языка.

Задание первое: Слушай и жди!

В этом упражнении студенты делятся на команды. Команды слушают конкретную информацию в тексте, радиопередаче или подкасте и соревнуются, чтобы первыми услышать и правильно изложить информацию.Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков в конце игры!

уровень

Средний и выше

Цель

Для улучшения навыков слушания учащимися, предлагая им слушать определенную информацию в тексте, радиопередаче или подкасте.

Материалы

• Любой текст или отрывок, из которого вы хотите, чтобы учащиеся узнали (также можно использовать радиопрограммы или подкасты).
• Один «зуммер» для каждой команды (учащиеся могут использовать что угодно для создания шума, сигнализирующего о том, что они готовы ответить.Идеи включают в себя шумоглушители для вечеринок, барабаны, свистки, пустые бутылки из-под воды, наполненные бобами или галькой, велосипедные рожки или колокольчики. Кроме того, студенты могут кричать «жужжание» или другое обозначенное слово или даже хлопать в ладоши, чтобы показать, что они готовы ответить.)

Процедура

1. Подготовьтесь к упражнению, прочитав или прослушав текст, который вы планируете использовать. Изучая текст, составьте список ключевой информации, которую вы хотите, чтобы учащиеся услышали во время упражнения, и используйте его для написания вопросов.Вопросы должны касаться основной информации или фактов, которые вы хотите, чтобы учащиеся узнали из текста. Вот несколько предлагаемых вопросов для разных типов текстов.

Если учащиеся будут слушать отрывок из биографии, используйте такие вопросы, как:

· Где родился человек?

· Дата его / ее рождения?

· Где он учился в университете?

· Каковы два основных достижения этого человека?

· Почему этот человек имел важное значение в истории?

Если текст художественный, спрашивайте:

· Кто главный герой?

· Где происходит история?

· В чем проблема персонажа?

· Как решается проблема?

2. Объясните задание студентам.Скажите им, что они услышат, как вы читаете отрывок (или слушаете радиопередачу / подкаст), и им нужно будет послушать конкретную информацию. Обратите внимание, что они будут разделены на команды.
3. Дайте учащимся вопросы, которые вы создали, чтобы они знали, какую информацию вы хотите, чтобы они нашли. Их можно представить устно или написать на доске. Чтобы бросить вызов продвинутым ученикам, задавайте вопросы в случайном порядке, а не так, как они будут слышны при чтении текста. Для начинающих студентов вопросы можно задавать по одному перед чтением того раздела текста, который содержит ответ (возможно, по одному абзацу за раз).
4. Разделите класс на равные команды любым удобным для вас способом. Игра работает лучше всего, если количество вопросов близко к количеству участников в каждой команде. Команды могут выстраиваться в отведенные для этого места в классе. Убедитесь, что между командами есть свободное пространство, чтобы вы могли понять, кто к вам приходит во время задания. Команды должны иметь название для целей ведения счета.
5. После того, как команды разместятся, раздайте зуммеры (или шумные предметы) и / или объясните учащимся, как вы ожидаете, что они будут сигнализировать о том, что они услышали ответ на один из вопросов по тексту.
6. Сообщите учащимся, что только человек в очереди может входить. Объясните, что вы позвоните первому, кто войдет, чтобы ответить. После попытки они передают зуммер следующему в очереди и идут до конца. Если их ответ правильный, все команды должны отправить учащегося из передней линии в конец линии. Если их ответ неверен, у других команд есть шанс вмешаться и ответить на вопрос. Лучше всего это сработает, если вы скажете «Неверно!» чтобы сигнализировать о том, что могут присоединиться другие команды.Команды получают балл за каждый правильный ответ.
7. Продолжайте читать текст вслух или проигрывать аудио, пока не ответите на все вопросы. Если учащиеся не смогли ответить на некоторые вопросы, прочтите текст или снова включите звук и дайте командам еще один шанс поговорить.
8. Закройте упражнение, просмотрев ответы на все вопросы вместе с учащимися.

Действие второе: Секретное сообщение

Во время этой игры ученики выстраиваются в группы и шепчут секретное сообщение.Каждый ученик должен внимательно слушать, чтобы вспомнить и уметь повторить то, что он слышит.

уровень

Начинающий и старше

Цель

Чтобы улучшить навыки слушания учащихся, заставляя их внимательно прислушиваться к произношению и вспоминать фразы / предложения.

Материалы

• Блокнот или отдельный лист бумаги для каждой команды
• Карандаши или ручки

Процедура

1. Разделите класс на две равные команды и выстроите учеников каждой команды в ряд.Если класс очень большой, можно сформировать более двух команд.
2. Присвойте каждой команде название и напишите их на доске для целей ведения счета. В то же время пометьте каждый блокнот или лист бумаги названием команды.
3. Объясните: первый член каждой команды придумает предложение и тайно напишет его на бумаге или блокноте для своей команды. Они должны быть осторожны, чтобы сделать это так, чтобы остальная часть команды не увидела это. При необходимости вы можете попросить их выйти в передней части комнаты, чтобы записать предложение.
4. Первый человек из каждой команды (ученик, придумавший предложение) должен прошептать фразу или предложение на ухо следующему в очереди так, чтобы никто другой не услышал. Затем второй человек шепчет это третьему. Это продолжается до тех пор, пока предложение не дойдет до последнего человека в очереди.
5. Когда последний человек слышит предложение, он должен повторить его учителю, который проверит, соответствует ли оно предложению, написанному на бумаге команды.
6. Если последний член команды повторяет предложение в том виде, в каком оно написано, команда получает два очка.Если это почти верно, команда получает одно очко. Если оно сильно отличается от исходного предложения, баллы не начисляются.
7. После того, как счет был записан, первый человек в очереди переходит в конец строки, и действие повторяется со следующим членом команды. Продолжайте, пока у всех членов каждой команды не будет возможности составить предложение. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков!

Варианты

• Для начинающих студентов можно использовать одно слово или короткую фразу вместо предложения.Оратор также может прошептать слово / фразу учителю вместо того, чтобы записывать их, если это необходимо.

После небольшой подготовки в эту игру можно играть со словарными словами / предложениями или ключевой информацией, которую ученики должны повторять на уроке. Например, если учащиеся изучали погоду, вы можете попросить их составить предложения со словами о погоде и предоставить список на доске. Слова можно вычеркивать по мере их употребления. Если есть информация, которую вы хотите, чтобы студенты рассмотрели, вы можете сами подготовить предложения и показать / прошептать их говорящему для передачи по очереди.

Понимание образования против предубеждений: привнесение четырех основных целей в каждый аспект учебной программы

Обучение против предубеждений — это не просто время от времени проводить мероприятия на темы разнообразия и справедливости (хотя, возможно, именно так начинают работать новые преподаватели, работающие против предубеждений). Чтобы быть эффективным, обучение против предубеждений работает как фундаментальная перспектива, которая пронизывает все, что происходит в программе для детей младшего возраста, включая ваше взаимодействие с детьми, семьями и коллегами, и формирует то, как вы составляете учебную программу каждый день.

Эта статья представляет собой отрывок из второго издания «Образование против предвзятости для детей младшего возраста и мы сами, », написанного Луизой Дерман-Спаркс и Джули Олсен Эдвардс. Эта книга, являющаяся бестселлером NAEYC, помогает воспитателям дошкольного образования выполнять свою миссию — помогать всем детям полностью раскрыть свой потенциал. Новое издание с основными обновлениями всех глав, включая гендерную идентичность, будет доступно в начале 2020 года.

Четыре основные цели образования против предубеждений

Четыре основные цели обеспечивают основу для практики обучения детей против предубеждений.Основанные на том, что мы знаем о том, как дети формируют идентичность и отношения, эти цели помогут вам создать безопасное и поддерживающее учебное сообщество для каждого ребенка. Они способствуют развитию у детей уверенного чувства идентичности без необходимости чувствовать свое превосходство над другими; легкость с человеческим разнообразием; чувство честности и справедливости; навыки расширения прав и возможностей; и способность постоять за себя или за других.

Цель 1: идентичность

• Учителя будут воспитывать у каждого ребенка формирование осведомленной, уверенной в себе индивидуальной личной и социальной идентичности.
• Дети продемонстрируют самосознание, уверенность, гордость за семью и позитивную социальную идентичность.

Эта цель означает поддержку детей, чтобы они чувствовали себя сильными и гордились тем, кто они есть, без необходимости чувствовать свое превосходство над кем-либо другим. Это означает, что дети выучат точный, уважительный язык, чтобы описывать себя и других. Учителя будут помогать детям развиваться и чувствовать себя комфортно в рамках своей домашней культуры и в рамках школьной культуры.Цель 1 — отправная точка для всех детей в любых условиях.

В дополнение к долгосрочному обязательству дошкольного воспитания воспитывать индивидуальную, личную идентичность каждого ребенка, образование, направленное против предубеждений, подчеркивает важную идею воспитания социальной (или групповой) идентичности детей. Социальная идентичность связана со значительной групповой категоризацией общества, в котором мы растем и живем и которое люди разделяют со многими другими. Социальная идентичность включает (но не ограничивается ими) гендерные, расовые, этнические, культурные, религиозные и экономические группы.(В будущей книге социальная идентичность подробно описывается в главе 2.) Сильное чувство индивидуальной и групповой идентичности является основой для трех других основных целей борьбы с предвзятостью.

Цель 2: разнообразие

• Учителя будут способствовать комфортному, чуткому общению каждого ребенка с людьми из разных слоев общества.
• Дети будут выражать утешение и радость в человеческом разнообразии, использовать точный язык для обозначения человеческих различий и устанавливать глубокие заботливые связи во всех аспектах человеческого разнообразия.

Эта цель означает научить детей думать и находить слова для обозначения того, какие люди такие же и чем они разные. Это включает в себя помощь детям в том, чтобы они чувствовали себя уважительно, тепло и уверенно с людьми, которые отличаются от них самих. Он включает в себя поощрение детей узнавать как о том, чем они отличаются от других детей, так и о том, чем они похожи. Это никогда не бывает ни / или реальностью, потому что люди одновременно одинаковы и отличаются друг от друга.Эта цель лежит в основе обучения тому, как относиться ко всем людям заботливо и справедливо.

Некоторые учителя и родители не уверены, что им следует побуждать детей «замечать» и узнавать различия между людьми. Они могут думать, что лучше всего учить только тому, что люди одинаковы, опасаясь, что разговоры о различиях порождают предрассудки. Несмотря на благие намерения, это беспокойство возникает из-за ошибочного представления об источниках предвзятости. Различия не создают предвзятости. Дети учатся предрассудкам на предрассудках , а не на познании человеческого разнообразия.То, как люди реагируют на различия, учит предвзятости и страху.

Другое заблуждение относительно Цели 2 состоит в том, что при изучении различий между людьми игнорируется признание сходства. Цель 2 призывает к достижению баланса между изучением различий и сходств людей. Все люди имеют схожие биологические атрибуты, потребности и права (например, потребности в пище, жилье и любви; общность языка, семьи и чувств), и люди живут и удовлетворяют эти общие потребности и права разными способами.Основная посылка в образовании против предубеждений: « Мы все одинаковы. Все мы разные. Разве это не чудесно! ”

Цель 3: Правосудие

• Учителя будут способствовать развитию у каждого ребенка способности критически выявлять предубеждения и воспитывать у каждого ребенка сочувствие к причинам причинения предвзятости.
• Дети будут все больше осознавать несправедливость (несправедливость), иметь возможность описать несправедливость и понимать, что несправедливость причиняет боль.

Эта цель заключается в развитии у детей врожденных, перспективных способностей к сочувствию и справедливости, а также их когнитивных навыков для критического мышления о том, что происходит вокруг них.Речь идет о формировании чувства безопасности, о том, что со всеми можно и с ними обращаются справедливо.

Учебный опыт включает в себя возможности для детей понять и отработать навыки выявления несправедливых и ложных образов (стереотипов), комментариев (дразнить, оскорбления) и поведения (изоляция, дискриминация), направленного против них самих или
против других. Сюда входят вопросы пола, расы, этнической принадлежности, языка, инвалидности, экономического класса, возраста, формы тела и т. Д. Это первые уроки критического мышления для детей, когда они выясняют, что они видят и слышат, и проверяют это на предмет доброты и справедливости.

Эти уроки основываются на скрытом интересе маленьких детей к тому, что «справедливо» и «несправедливо».

По мере того, как дети начинают осознавать несправедливый опыт и узнают, что несправедливость можно сделать справедливой, дети все больше осознают свою власть в этом мире. Дети не могут сформировать сильную самооценку или развить уважение к другим, если они не знают, как идентифицировать и противостоять обидным, стереотипным и неточным сообщениям или действиям, направленным против них самих или других.Развитие способности критически мыслить укрепляет у детей самоощущение, а также их способность формировать заботливые отношения с другими.

Цель 4: Активизм

• Учителя будут развивать у каждого ребенка способность и уверенность в том, чтобы постоять за себя и за других перед лицом предвзятости.
• Дети продемонстрируют чувство расширения возможностей и навыки действовать вместе с другими или в одиночку против предрассудков и / или дискриминационных действий.

Цель 4 — дать детям инструменты для обучения тому, как противостоять обидному и несправедливому предвзятому поведению, основанному на любом аспекте социальной идентичности. Предвзятое поведение может быть направлено на себя или на другого. Он может исходить от другого ребенка или взрослого или из детских книг, телевидения или фильмов. Эта цель способствует развитию у детей перспективного восприятия, позитивного взаимодействия с другими и обучения разрешению конфликтов.

Действия поддразнивания, отторжения и исключения из-за некоторых аспектов социальной идентичности ребенка являются формой агрессивного поведения.Они столь же серьезны, как и физическая агрессия. Старая поговорка «Палки и камни могут сломать мне кости, но имена никогда не повредят мне» — ложь. Развивающемуся самоощущению детей вредят обзывания, насмешки и отчуждение на основе идентичности. И дети, которые проявляют такое обидное поведение, узнают, что причинение вреда другим приемлемо, что является самой ранней формой запугивания. Подход, направленный против предвзятости, призывает учителей вмешиваться мягко, но твердо, поддерживать ребенка, который является объектом предвзятого поведения, и помогать обоим детям научиться другим способам взаимодействия.

Рост детей по цели 4 усиливает их рост по трем другим целям. Если ребенок является объектом предубеждений или дискриминации, ему нужны инструменты, чтобы сопротивляться и знать, что он чего-то стоит (цель 1). Когда ребенок говорит за другого ребенка, это укрепляет его понимание уникальных чувств других людей (цель 2). Когда детям помогают действовать, это расширяет их понимание «несправедливости» и «справедливости» (цель 3).

Рекомендации для вашей учебной программы

Почти каждая предметная область в типичной программе для детей младшего возраста имеет возможности для обучения темам и занятиям, направленным против предвзятости.Например, темы самопознания, семьи и сообщества в дошкольном образовании являются более глубокими и значимыми, когда они включают изучение способностей, культуры, экономического класса, гендерной идентичности и расовой идентичности. Точно так же вопросы справедливости (цель 3) и действий в интересах справедливости (цель 4) возникают по мере того, как дети изучают различные темы учебной программы.

Различия не создают предвзятости. Дети учатся предрассудкам на предрассудках , а не на познании человеческого разнообразия. То, как люди реагируют на различия, учит предвзятости и страху.

Идеи для конкретных образовательных материалов и мероприятий по борьбе с предвзятостью исходят из трех основных источников. Один из них связан с вопросами детей, интересами или взаимодействием друг с другом, на которые классные учителя считают важным отвечать и развивать. Действия, инициированные учителями, являются вторым источником действий против предубеждений, основанных на том, что учителя и семьи считают важным для детей учиться. Третий источник — важные события, происходящие в детских сообществах и во всем мире, которые классные учителя считают необходимым исследовать вместе с детьми.

Вот пример учебной темы против предубеждений во время перекуса.

Время перекуса в комнате 4-летней давности. Воспитатель ставит на стол кувшин с водой, чтобы дети наливали и пили. Лупе, чей домашний язык — испанский, поднимает голову и спрашивает: «Агуа?» Кейси, сидящий рядом с ней, раздраженно говорит: «Нет! Это вода, а не аххгва »(преувеличение произношения). Учитель останавливает то, что она делает, поворачивается к Кейси и говорит: «Лупе права. То, что вы называете «водой», ее семья называет «агуа».«Есть много слов для обозначения воды, крекеров, апельсинов и всего остального! У всех есть слова. У нас разные слова. Это замечательно! »

Во время группового занятия учитель спрашивает детей, какие слова они используют для обозначения членов своей семьи. Когда дети зовут Бабушку, Ому, Папу, Папу, Папу, Абуэлиту и других, она записывает их в таблицу. Она уверяет их, что все слова неверны. Они просто разные. И все они означают кого-то, кто их любит.

Достигайте целей по борьбе с предвзятостью в каждом уголке класса

Постоянное изучение того, как люди одновременно являются одинаковыми и разными, дает детям концептуальную основу для размышлений о мире, в котором они живут. Например, дети, играющие с кубиками, могут узнать, что, хотя некоторые дети любят строить высокие башни, а некоторые — строить длинные плоские конструкции на полу, все дети любят строить. Художественные проекты могут демонстрировать энтузиазм и восхищение черным и коричневым, наряду со всеми другими прекрасными цветами спектра.Общая учебная тема, посвященная времени сбора урожая, может включать в себя уважение и признание людей, которые выращивают, собирают и перевозят нашу еду.

Повседневные занятия также открывают возможности для достижения Целей 3 и 4. Споры по поводу игрушек могут включать обсуждение справедливости и доброты. Исключительная игра, стереотипы в книгах или поддразнивания — это опыт, открытый для критического осмысления вредного поведения и решения проблем в поисках справедливых решений.

Планирование учебных мероприятий по борьбе с предвзятостью для учебной программы вашей программы

Подход, направленный против предубеждений, — это не рецепт.Скорее, учителя включают вопросы противодействия предубеждениям в свое планирование, учитывая детей и семьи, которых они обслуживают, а также учебный план, который используется в их программах. Вот ключевые вопросы, которые нужно задать себе, когда вы и ваши коллеги планируете учебную деятельность и среду. Начните с того, что задавайте себе эти вопросы в течение одного или двух занятий в неделю и посмотрите, как они меняют то, что вы делаете, и как дети реагируют.

• Где мне лучше всего вписать цели и задачи по борьбе с предвзятостью в мои учебные планы на день и на неделю?
• Кто может быть исключен из этой учебной программы? Как я буду использовать эту тему, чтобы включить каждого ребенка, соединившись с разнообразием их социальной идентичности и с их индивидуальными потребностями? Как я могу быть уверен, что никто не останется невидимым или незамеченным?
• Какие идеи, заблуждения и стереотипы могут быть у детей по этой теме? Как я могу узнать, что это такое, и предоставить точную информацию и противостоять дезинформации и стереотипам?
• Как я могу использовать эту тему для поддержки и укрепления врожденного чувства справедливости у детей и их способности менять несправедливые ситуации на справедливые?
• Какие учебные материалы мне нужно собрать, чтобы включить в эту тему учебной программы точку зрения против предвзятости?

Использовать мероприятия по инициативе детей и учителей

Вопросы, комментарии и поведение детей являются жизненно важным источником учебной программы, направленной против предвзятости.Они вызывают моменты обучения, а также долгосрочные проекты. Однако недостаточно проводить мероприятия по борьбе с предвзятостью только тогда, когда ребенок поднимает соответствующий вопрос. Также необходимы мероприятия по инициативе учителей — будь то преднамеренное распространение материалов и книг для расширения осведомленности детей или планирование конкретных учебных мероприятий по вопросам, имеющим значение для семей и общества.

Вы не ждете, пока дети откроют тему чтения или чисел, прежде чем включить грамотность и счет в ежедневную учебную программу для детей младшего возраста.Поскольку вы решили, что эти знания и навыки необходимы детям, вы проводите обсуждения и задания по обучению грамоте и счету в своем классе. Баланс между деятельностью по инициативе ребенка и по инициативе учителя так же важен в образовании, направленном против предвзятости, как и в любой другой части учебной программы для детей младшего возраста.

Вот пример того, как учитель начинает с обучающего момента, созданного детьми, а затем выполняет действия, инициированные учителем:

После того, как ураган сломал десятки маленьких веток от деревьев, окружающих их детский сад, несколько четырех- и пятилетних мальчиков начали строить «клубный дом», перетаскивая ветки и пучки листьев в угол ограды игровой площадки.Валерия (4 года) начинает тащить ветку, чтобы присоединиться к ним, и мальчики кричат: «Девочки не допускаются! Девочки не допускаются! »

Учительница подумывает о том, чтобы побудить мальчиков пригласить своего одноклассника в игру, но затем она колеблется. Это взаимодействие связано с более крупными социальными проблемами. Как педагог по борьбе с предубеждениями, она решает, что ей необходимо обратиться к основным идеям, особенно к тому, что девочки не могут или не должны участвовать в играх, в которых подчеркивается физическая сила, или что «настоящие мальчики» не включают девочек в свои игры.

Решив выяснить, что думают дети, учитель спрашивает: «Как вы думаете, почему девочкам не разрешается?» Она внимательно слушает ответы мальчиков: «Девочки не двигают большие ветки». «И они не могут построить высокие!» «Мы будем супергероями! Девочки не могут быть героями ». И, наконец, «Мы не любим девочек». Все эти утверждения отражают распространенные стереотипы о девушках. Кроме того, считает она, игнорирование ситуации всерьез усиливает дополнительный стереотип о том, что мальчикам не нужно обращать внимание на чувства других.

Увидев возможность расширить свое мышление, учитель предлагает проверить эти утверждения. Она говорит: «Что ж, давай посмотрим, могут ли девочки передвигать большие ветви и строить высоко или нет». Поскольку сейчас вокруг собирается много детей, она приглашает всех принять участие в этом испытании. «Как вы думаете, что произойдет?» она спрашивает. С большим смехом дети бегают и собирают ветки. Некоторые девочки быстрее, чем некоторые мальчики, некоторые мальчики быстрее, чем некоторые девочки. Каждый может добавить филиалы в клубный дом, который вдруг стал намного выше!

Собирая детей вместе, учитель говорит: «Похоже, и девочки, и мальчики могут поднимать большие ветки и строить высоко.Думать, что мальчики справятся с этим лучше, чем девочки, было стереотипом ». Некоторые дети повторяют словесный стереотип (дошкольники любят громкие слова!). По-прежнему удерживая их внимание, учитель разъясняет ценности программы и выражает их словами: «Стереотипы несправедливы. В нашей школе мы хотим, чтобы ко всем относились справедливо. Что мы можем сделать, чтобы быть уверенными в том, что играем вместе честно? » Следующие шаги подсказывают дети. Одно из предложений — это табличка с надписью «Здесь могут играть все.«Как насчет того, — говорит один из мальчиков, начавших эту серию, — что если мы хотим играть в одиночку, мы просто скажем:« Вы можете сыграть через несколько минут »?»

Понимая, что одного взаимодействия недостаточно, чтобы помочь детям мыслить по-новому, учитель планирует и выполняет дальнейшие действия. Она добавляет в классную библиотеку книги, в которых спортсменки и пожарные сильны и быстры. Во время кружка она читает книги, в которых девочки и мальчики вместе играют в большие мышечные игры. Она приглашает женщину-плотника, чтобы она помогала детям строить из настоящих инструментов.И она начинает курс «Быть ​​героем», где рассказывается обо всех способах, которыми мальчики и девочки могут быть сильными помощниками.

На следующем собрании преподаватель рассказывает, что она сделала и планирует делать, и почему. Она просит своих коллег рассмотреть частоту гендерно исключающих игр в программе, и они соглашаются предпринять важный шаг по определению того, как (явно и неявно) они могут поддерживать бинарный взгляд на гендер (см. Главу 9 в будущей книге) в их класс.Например, как часто они зовут «мальчиков и девочек», а не «детей»? Просят ли «сильных парней» помочь передвинуть мебель и большие блоки? Комментируют ли они одежду или прическу девочек вместо того, чтобы спрашивать об их интересах и достижениях?
Поддерживают ли они нежное, общительное, инклюзивное поведение мальчиков или в основном комментируют их шумную игру, сосредоточенную на власти? Учителя соглашаются наблюдать друг за другом, а также за детьми, и видеть, какие изменения они могут внести, чтобы избежать ущерба, который гендерные стереотипы наносят детям самоощущению и другим.

Использование комбинации инициированных ребенком, обучающих моментов и инициированных учителем заранее запланированных мероприятий — наиболее эффективный способ расширить возможности детей для достижения четырех целей образования, направленных на борьбу с предвзятостью, а также для обсуждения, размышлений и понимания мира. вокруг них.

Обратите внимание на реалии детской жизни

Хотя четыре основные образовательные цели по борьбе с предвзятостью являются одинаковыми для всех детей, конкретные мероприятия должны соответствовать их жизненному положению и происхождению.Некоторым детям нужна поддержка, чтобы противостоять сообщениям о расовой или культурной неполноценности; другим нужно руководство, чтобы развить позитивную самооценку, не впитывая социальные сообщения о том, что они «нормальные», а другие дети менее чем, странные или отрицательно отличаются. Детям из богатых семей нужна помощь, чтобы противостоять убеждению, что материальное накопление определяет их ценность и ценность других; дети из семей с ограниченными ресурсами нуждаются в поддержке, чтобы противостоять сообщениям, подрывающим ценность их семей.Некоторым девочкам может потребоваться дополнительная поддержка, чтобы развить уверенность и интерес к опыту, связанному с математикой и естественными науками; некоторым мальчикам может потребоваться помощь, чтобы развить навыки заботливого, совместного взаимодействия со сверстниками
и участия в играх, отражающих это отношение.

Заключительные мысли

Как и во всех других областях учебной программы, учителя приспосабливают и формируют учебные материалы и мероприятия, направленные на борьбу с предвзятостью, с учетом когнитивных, социальных и эмоциональных способностей каждого ребенка.Они планируют и выбирают учебный опыт, который стимулирует детей к изучению следующего шага новых идей и навыков и позволяет каждому ребенку применять новое понимание и поведение в своей повседневной жизни.

Фотографии: © Getty Images

.